Признаем честно, несмотря на постоянно звучащие со всех трибун призывы к массовому внедрению отечественных инновационных разработок, этот рынок у нас по-прежнему наполнен в основном импортной продукцией. И это несмотря на наличие в стране множества талантливых и амбициозных разработчиков, ученых, изобретателей. Причем, проблема эта характерна не только для современности. СССР мог гордиться научными успехами и мощной группой изобретателей и рационализаторов. Но люди всерьез задавались вопросом, почему мы выпускаем лучшие в мире ракеты, но заметно уступаем в качестве автомобилей, бытовой техники и т.п. Дореволюционная Российская Империя сталкивалась с теми же проблемами: в ней жило немало выдающихся ученых, инженеров, конструкторов, но результаты их работы не получали широкого внедрения, по крайней мере, в родной стране. Что же, раз за разом мешает коммерциализации и широкому распространению научно-технических новинок на российской земле, какие барьеры стоят перед инновациями. Попробуем разобраться на примере железных дорог – системы, имеющей стратегическое значение для нашей страны.

В 1835 году российская компания отца и сына Черепановых произвела самый мощный в мире паровоз на тот момент - он мог тянуть за собой груз весом до 60 тонн. Два года спустя была открыта первая железнодорожная ветка, от Санкт-Петербурга до Павловска. Она оказалась шестой в Европе (а за пределами Европы железных дорог не было совсем). Российская империя вполне могла претендовать на роль мирового лидера в этой области.

Но когда в последующие годы в других странах началось взрывное развитие нового вида транспорта, у нас оно, напротив, застопорилось. Достаточно сказать, что в 1844 – 1854 годах не было построено ни одного километра железной дороги. В результате, к воцарению Александра II в России было около 800 километров железных дорог. Для сравнения: в Англии к тому времени проложили почти 13 тысяч километров путей, а в США – 28 тысяч.

В чем причина столь заметного основания? В 1830-е годы в мире работали два успешных конструктора паровозов – Мирон Черепанов и Джордж Стефенсон. Причем, как говорилось паровоз Черепанова был в два с лишним раза мощнее. Но затем Стефенсон запатентовал свои изобретения, убедил в их перспективности инвесторов и основал на привлеченные деньги компанию, назвав ее в честь сына «Robert Stephenson and Company». Его паровозы покупали, чтобы на них зарабатывать – на них перевозили грузы, людей, а прибыль вкладывали в строительство новых путей. Так новая технология в течение нескольких лет породила динамично развивающийся бизнес, который привлекал все новых и новых участников.

Но происходило это не в России. Судьба Черепанова сложилась иначе. Будучи крепостным крестьянином, он не мог получить патент на свою работу. И сегодня о нем помнят только у нас, в остальном мире вся слава первооткрывателя железных дорог досталась Стефенсону. Принадлежал Черепанов семье Демидовых, они и принимали, по большому счету, решение о судьбе его изобретения. И сочли внедрение его на своих заводах невыгодным, в том числе из-за высокой стоимости топлива и сделали ставку на гужевой транспорт. Поэтому, когда в Англии паровозы перевозили руду, хлопок и т.п., Царскосельская железная дорога служила скорее аттракционом для элиты Империи. Причем, ходили по ней паровозы, закупленные у Стефенсона.

Эта история содержит урок, не утративший своей актуальности – внедрение новых технологий требует предоставления экономических стимулов их разработчикам (таких, как защита авторского права и доступные механизмы привлечения инвестиций). Конечно, в Российской Империи был потенциальный рынок для железнодорожных перевозок (последующие годы это доказали), но для Черепанова вход туда был закрыт, а Демидовым он был не интересен в их конкретной ситуации, сложившейся на заводах.

Мирону Черепанову пришлось забыть о паровозах и сосредоточиться на других задачах (хотя Демидовы и отблагодарили его за эту работу, подарив вольную). Но чем всегда была богата наша земля – это талантливыми и неравнодушными людьми, которые раз за разом пытаются принести пользу Отечеству. Когда началось строительство Николаевской железной дороги от Санкт-Петербурга в Москву (в 1842 году), одним из авторов ее проекта стал инженер Павел Мельников (в будущем – первый министр путей сообщения России). Он привлек к работе американского коллегу Джорджа Уистлера, и они открыли в столице завод, производящий паровозы и вагоны. Несколько лет это предприятие считалось самым передовым в мире и обеспечило Николаевскую дорогу лучшей техникой на то время.

После успешного завершения строительства Мельников обратился к Николаю I с проектом создания в стране широкой железнодорожной сети. Император был не против, но в казне не было достаточно средств для этой масштабной стройки. При этом и Мельников, и Николай, признавая значение железных дорог, хотели, чтобы они находились под монопольным контролем государства и потому были против привлечения частных инвестиций. В итоге, строительство практически не велось. А вот в Англии не испугались отдать львиную «долю пирога» частникам и получили разветвленную транспортную сеть, которая затем использовалась и в государственных интересах. И это тоже важный урок – не надо бояться частно-государственного партнерства, потому что лучше иметь новую технологию, не имея полного прямого контроля над ее распространением, чем не располагать ей вовсе. В конце концов, опосредованные механизмы управления никто не отменял.

Мельников, к слову, довольно быстро пришел к такому же выводу и в последующие годы стал, напротив, сторонником такого партнерства, называя его оптимальной для России моделью. Поскольку по отдельности ни государство, на зарождающийся слой частного капитала не располагали ресурсами для масштабного железнодорожного строительства.

Ему удалось убедить в своей правоте следующего правителя страны – Александра II, которому Мельников представил проект схемы железных дорог в России, связывающих центр страны с ее северными, западными и южными территориями, а также с промышленными районами на Урале. В России, наконец, началось более или менее масштабное строительство железных дорог, но темпы все равно были ниже, чем в ведущих мировых державах.

Следующим политиком, который постарался изменить ситуацию стал министр в правительстве Александра III Сергей Юльевич Витте, активно продвигавший строительство Транссибирской магистрали. В эти годы началась карьера еще одного талантливого конструктора-железнодорожника Юрия Владимировича Ломоносова. Он сосредоточился на строительстве локомотивов и параллельно работал на разных должностях в Министерстве путей сообщения, немало сделав для внедрения на российских железных дорогах передовых технических решений со всего мира.

А еще Ломоносов поддерживал тесные связи с леворадикальными организациями, принял самое деятельное участие в революции 1917 года, его кандидатура даже рассматривалась на пост наркома путей сообщения в большевистском правительстве. Но непростой характер и сомнительная история с закупкой паровозов у шведской компании «Нидквист и Хольм» для советского правительства по завышенным ценам, в которую был вовлечен и Ломоносов, помешали этому назначению.

Зато в создании новой техники он был более успешен – в 1924 году он разработал конструкцию первого в мире магистрального тепловоза «Ээл2», который был в том же году построен в Берлине под его руководством (в СССР на тот момент, после гражданской войны, не было предприятия, способного справиться с этой задачей).

Это был очень важный проект, поскольку дизельные двигатели были намного эффективнее паровых. Но это достижение больше оценили на Западе, в СССР для большинства новых руководителей Ломоносов был прежде всего «буржуазным спецом», бывшим чиновником царского правительства, да еще и отказавшимся вступать в Коммунистическую партию. Такое отношение перенеслось и на его тепловозы.

Вернись он из очередной заграничной командировки в СССР, с высокой степенью вероятности попал бы в разряд «врагов народа» через несколько лет. Вместо этого Ломоносов попросил политического убежища в Великобритании. В итоге, вместо того чтобы получать выгоду от инновации Ломоносова, советское правительство спустя годы втридорога закупало тепловозы в Швеции и Германии. Так политические соображения оказались еще одним барьером для внедрения инноваций, в конечном счете, принеся стране и государству значительно больше вреда, чем пользы.

Причем вред не ограничивается закупкой техники, на десятилетия вперед этот импорт определил и путь развития советского локомотивостроения: копирование иностранных моделей, не всегда самых лучших и передовых. Например, тепловозы ТЭМ2, ТЭМ3 и ТЭП70 были копиями тепловозов American Locomotive Company (или ALCO), а также британского тепловоза HS4000 1967 года.

Раз за разом развитие железнодорожного транспорта шло по одной и той же модели, сначала резкий всплеск, благодаря инновационным решениям, созданным собственными силами, а затем – затухание темпов и даже стагнация, по причинам, далеким от техники и науки. Самое грустное, что эта тенденция сохраняется, независимо от исторических перемен.

Один из свежих примеров – технология скоростного эстакадного транспорта (как части железнодорожной системы), предложенная специалистами новосибирского СибНИА. В качестве пилотного проекта предлагалось открытие высокоскоростного маршрута от Академгородка через город к аэропорту Толмачево. Эти скоростные поезда могли бы перевозить как пассажиров (разгружая транспортные магистрали), так и, например, почтовые отправления (через новосибирский аэропорт, помимо прочего, проходит значительная часть отправлений из китайских интернет-магазинов). Проект так и остался нереализованным, «РЖД» повело себя как Демидовы двумя столетиями ранее. В условиях текущей конъюнктуры проект не кажется компании достаточно привлекательным.  Казалось бы, муниципалитет заинтересован в нем гораздо больше, но он не располагает ресурсами для его реализации или возможностями повлиять на позицию «РЖД». Между тем, схожие проекты вызывают все больший интерес в ряде азиатских и европейских мегаполисов. А значит, высока вероятность того, что история повторится, имея собственные разработки, мы либо вообще не пойдем по пути их внедрения, либо – начнем закупать иностранные аналоги.

Сергей Исаев

День науки в нашем городе традиционно сопровождается «днями открытых дверей» в институтах Академгородка. Для научных организаций – это прекрасная возможность привлечь к себе внимание со стороны самой широкой общественности. Причем, сделать это не только ради своего имиджа, но и с вполне прагматической целью – сориентировать определенную часть школьников в профессиональном плане, по существу – выявить среди них своих потенциальных сотрудников. Образно говоря, каждая научная организация старается дать ребенку сильный импульс к поиску знаний, который через несколько лет прямиком приведет его к дверям Института.

Важность такой профессиональной ориентации трудно переоценить. Можно подумать, что это обычная формальность, но это не так. В наше время отлаженная система по «притяжению» талантливой молодежи – одно из условий развития научных организаций. В какой-то мере между академическими институтами уже происходит конкуренция за талантливую молодежь. Возможно, этот факт осознается неодинаково, но кто понимает важность выявления талантов на самом раннем этапе, тот и относится к вопросам популяризации науки и профессиональной ориентации очень серьезно. Мотивации здесь предельно конкретные.

Институт цитологии и генетики СО РАН, пожалуй, – одно из немногих научных учреждений, где давно уже отлажена непрерывная цепочка популяризации знаний от сотрудников Института к школьникам младших классов. При Институте работает Лаборатория экологического воспитания (в прошлом – Станция юных натуралистов), выпускники которой очень часто делают осознанный выбор, связывая свою судьбу с науками о жизни. Уже в течение шести лет при непосредственном участии Лаборатории организуются межрегиональные конференции для юннатов, куда съезжаются дети из разных городов страны. Мы гордимся, что в Институте уже сформирована своя традиция взаимодействия со школьниками, и тот опыт, который был накоплен еще с советских времен, считается здесь настоящим достоянием.

Поэтому совсем не удивительно, что День открытых дверей всегда стараются организовать так, чтобы он стал для детей особо запоминающимся. Ведь День науки – это действительно важное событие для нашего города, и Институту крайне важно, чтобы школьники получили массу впечатлений, которые останутся у них в памяти на всю жизнь. Бывает так, что именно сильное впечатление неожиданно пробуждает в ребенке дремавший талант, и тогда он осознает, что вот это – «для него!». То есть речь идет не просто о банальном выборе профессии (в смысле, куда «пристроиться» после школы). Речь идет, ни много ни мало, о выборе судьбы. И в руководстве Института это хорошо понимают. Отсюда – такое серьезное отношение к вопросам популяризации науки.

В этом году, 8 февраля, школьников ждала особо насыщенная программа. Организаторы, надо отдать им должное, творчески подошли к своему делу, стараясь найти нестандартные, игровые формы демонстрации знаний, которые легко доходят до сердца и разума ребенка. Ведь мало популярно раскрыть какую-то сложную тему, надо еще сделать так, чтобы она стала для некоторых экскурсантов той «искрой», из которой должен разгореться неподдельный интерес к биологии. Решение такой задачи требует креативных подходов. На этот раз в новом Научно-образовательном корпусе ИЦиГ СО РАН школьников ждал необычный сюрприз: организаторы предложили детям буквально «поиграть в науку», на несколько минут почувствовать себя сотрудниками лаборатории. Так, азы генетики были освоены «кончиками пальцев», когда ребятишки с помощью несложной таблицы самостоятельно «собрали» формулу эндорфина. Перейдя в другую аудиторию, они очутились еще в одной «лаборатории», где им предстояло ознакомиться с основами микробиологии. Что такое микробы, слышали все, в том числе и школьники. Здесь же ребята узнали о том, что этих микробов не так уж сложно вырастить и потом рассмотреть в микроскоп. А чтобы их найти, ходить далеко не нужно: достаточно просто посмотреть на пальцы ваших собственных рук, где может обитать уйма этих микроскопических существ. Получив от сотрудника Института чашки Петри с питательной средой, школьники могли провести такой эксперимент самостоятельно, убедившись в итоге, что микробы – это совсем не абстракция. Поэтому требование мыть руки приобрело для них свой подлинный смысл.

Первый успешный опыт дает организаторам возможность для проработки подобного варианта популяризации науки среди молодежи в будущем. Но необходимо четко понимать исходную задачу. Речь сейчас совсем не идет о том, чтобы «подтянуть» детей по биологии. Речь идет именно о поиске талантов, о вовлечении детей, заинтересовавшихся биологией, в «орбиту» Института. На них смотрят, еще раз напомним, как на потенциальных сотрудников. Во многом расчет делается на создание соответствующей атмосферы, когда «игра в науку» становится максимально приближенной к реальности. В принципе, даже в обычной школе любой толковый педагог может придумать схожие игровые форматы для лучшего усвоения знаний (по той же биологии, например). Но разница в том, что во время дня открытых дверей «игра в науку» происходит в стенах самого настоящего академического института с самыми настоящими учеными. Это примерно то же самое, как если бы школьный урок пения провести в оперном театре вместе с известными солистами. Надо ли говорить, что в такой атмосфере некоторые вещи перестают быть чистыми условностями и начинают восприниматься как часть того окружения, в котором ты реально находишься в этот момент.

Отметим, что в Институте с пиететом относятся к своему прошлому и постоянно чествуют его основателей, обогативших знаниями мировую науку, о чем школьники узнали, посетив Музей истории генетики в Сибири, также расположенный в Научно-образовательном корпусе. Выдающиеся сибирские генетики, о которых знает весь мир, как раз задают ту планку, на которую должны ориентироваться молодые сотрудники. Фактически, сам Институт возник исключительно благодаря таким ученым-энтузиастам, рискнувшим поехать в далекую Сибирь ради любимого дела, ради новых открытий. Биографии этих замечательных людей сами по себе являются великолепным примером для подражания. И в Институте стараются, по мере сил, сохранять эту преемственность, держать указанную планку на должном уровне. Соответственно, поиск талантливой молодежи, искренне увлеченной наукой – совсем не является здесь пустой формальностью или рутиной. Это, еще раз подчеркнем, – одна и важнейших задач, от успешного решения которой зависит будущее Института. А может, будущее всей российской генетики.

Олег Носков

Отпор оттоку

Наша наука переживает очередной кризис. Талантливая молодежь уезжает на Запад либо после окончания высшего учебного заведения, либо после защиты кандидатской диссертации. Даже руководители сильных лабораторий жалуются, что им становится все сложнее набирать аспирантов и молодых сотрудников, когда под них появляются ставки.

Главные причины оттока молодежи из науки - это, на мой взгляд, высокая степень бюрократизма в организации исследовательской сферы; недостаточное финансирование лабораторий, даже работающих на мировом уровне; низкие зарплаты аспирантов и научных сотрудников; неуверенность ученых в завтрашнем дне; отсутствие доступного жилья; возможность уехать из страны, получив бесплатное образование. Серьезной проблемой является и состояние приборной базы: только самые привилегированные учреждения могут похвастаться наличием необходимого современного оборудования. Есть и “локальные” факторы, важные для отдельных областей науки. Так, химики и биологи могут много рассказать о том, как неповоротлива и громоздка отечественная система снабжения реактивами. Если в США на получение необходимых для работы препаратов уходит максимум неделя, у нас - многие месяцы.

Эффективно работать и на равных конкурировать с западными коллегами в таких условиях непросто. В то же время на Западе существует дефицит аспирантов и постдоков (молодых ученых, защитивших диссертацию), “рабочих лошадок” науки. Поэтому двери для талантливой молодежи из России всегда открыты.

Хочу предложить свои вариан­ты борьбы с проблемами, стимулирующими эмиграцию интеллекта. Уверен, применение этих рецептов будет способствовать усилению российской науки.

Обуздать формализм!

Наблюдая за своим руководителем, молодой ученый, видит, что основную часть времени тот тратит на составление всевозможных планов и отчетов и постепенно превращается из ученого в канцелярского работника. И ладно бы кто-то всерьез был озабочен качеством работы ученых. Вовсе нет. Отвечающим за науку чиновникам нужны только видимость, выполнение исходящих свыше указов и приказов. В итоге сильные работы, публикуемые в высокорейтинговых изданиях, учитываются наравне со статьями в “мусорных” журналах. Перспектива положить жизнь на написание бессмысленных бумаг, конечно, не радует талантливого молодого человека, мечтающего стать руководителем перспективного исследовательского коллектива и внести серьезный вклад в науку.

Для борьбы с формализмом и бюрократизацией необходимо создание специального органа, куда в качестве экспертов вой­дут работающие на мировом уровне ученые разных специальностей, хорошо знающие болевые точки нашей науки. А исполнителями выработанных ими рекомендаций должны стать люди, имеющие широкие административные возможности. Как мне кажется, в такую комиссию не зазорно входить президенту РАН, министру науки и высшего образования, представителям других министерств и ведомств, к примеру, таможенных органов.

Не скупиться на науку

Всем известно и почему-то считается нормальным, что на так называемое государственное задание средства выделяются в количестве, достаточном лишь для выплаты весьма скромных зарплат и поддержания инфраструктуры института - отопления, энергоснабжения. На саму научную деятельность денег практически не остается. Получать гранты по теме госзадания запрещено. Как ставить эксперименты, не имея реактивов и оборудования, никого не интересует.

Не радует и ситуация с оплатой труда в науке. Если зарплаты ученых в последнее время выросли, то аспирант академической организации получает около 8 тысяч рублей в месяц - меньше прожиточного минимума. А вот в том же Сколково аспирантская стипендия составляет около 70 тысяч рублей. При этом аспиранты из Сколково часто ведут исследования в институтах РАН, работая бок о бок с академическими. Такое положение явно противоречит здравому смыслу и, несомненно, способствует разрушению нашей науки.

Известно, что наиболее ответственная часть экспериментальной работы выполняется молодыми высококвалифицированными специалистами. На Западе это постдоки, соответствующие нашим молодым кандидатам наук. Они не занимают руководящие должности. Их зарплата в России - 18 тысяч рублей в месяц, а в США - 4 тысячи долларов. Примерно в 14 раз больше!

Мне могут возразить, что доходы наших аспирантов и молодых ученых, работающих в лабораториях, поддержанных крупными грантами, больше, чем приведенная мною выше цифра. Да, в некоторых лабораториях удается поднять зарплату аспирантов до 40 тысяч рублей, а молодых кандидатов наук - до 100-120 тысяч. Но это, скорее, исключение, чем правило.

В итоге сильный ученый, уже имеющий семью, в поисках высокой зарплаты и стабильности решается на эмиграцию. Чтобы сократить отток высококвалифицированных кадров, надо поднимать зарплаты в науке. Частично проблему можно решить за счет ликвидации слабых лабораторий, но высвободившихся средств явно не хватит. Государство должно увеличивать финансирование науки! Как рассказывали мне немецкие коллеги, именно так поступило их правительство. Когда эмиграция в США научной молодежи приобрела массовый характер, в Германии подняли уровень зарплат молодых ученых до американского стандарта.

Требуется стабильность

Важнейшим фактором, препятствующим утечке мозгов, является уверенность ученого в завтрашнем дне. Если человек получает серьезные фундаментальные результаты или создает передовые технологии, он должен иметь гарантии того, что обеспечение таких работ не прервется. К сожалению, нынешняя система получения грантов организована так, что финансирование даже сильных работ может прекратиться.

Гранты на фундаментальные и поисковые исследования, позволяющие работать на приличном уровне, сегодня у нас дает только Российский научный фонд (РНФ). Средства большинства грантов Российского фонда фундаментальных исследований и деньги, выделяемые по программам Президиума РАН, совершенно недостаточны. Поэтому прекращение финансирования от РНФ, как правило, делает невозможным продолжение серьезной работы.

Приведу пример, показывающий, во что это может вылиться. В 2017 году закончились трехлетние гранты ведущим лабораториям (20 млн рублей в год) и научным группам (5 млн). Сначала исполнителям было обещано продление финансирования еще на два года в случае успешной работы и выполнения всех принятых на себя обязательств. Однако потом, возможно, в связи с финансовыми проблемами было принято решение о сокращении числа грантов на лаборатории почти в два раза, а на научные группы - в три раза.

Молодая сотрудница нашего института, имевшая двух талантливых аспирантов, выполнила все требования по публикациям. Более того, научная группа под ее руководством сделала важное, конечно же, незапланированное, открытие в смежной, но близкой области. К сожалению, в России не всегда можно найти квалифицированных экспертов по всем направлениям. Приглашенные для оценки данной работы эксперты “не заметили” открытия. И хотя они не сделали сколько-нибудь существенных замечаний по отчету, но (видимо, выполняя план по сокращению) поставили ему низкие баллы. Группа осталась без финансирования. Аспиранты, к тому времени уже выступившие на международных конференциях с сообщениями о своем открытии, попали в поле зрения руководителей зарубежных научных организаций. После прекращения финансирования работы оба получили немало предложений от потенциальных работодателей и в итоге эмигрировали в Америку, разумеется, вместе с результатами. Получается, что значительная часть денег была выброшена на ветер или, точнее говоря, подарена нашим зарубежным конкурентам.

Что можно сделать, чтобы такое не повторялось? Считаю, что в стране должно быть несколько хорошо финансируемых фондов, чтобы сильные лаборатории и ученые имели постоянную финансовую поддержку. Кроме того, фондам не следует в спорных случаях опираться на мнение только одного-двух экспертов. Реализуя программу Президиума РАН “Молекулярная клеточная биология”, мы тщательно отработали систему объективных оценок, экспертизы и результативной апелляции. Этот опыт открыт, с ним можно познакомиться на сайте molbiol.edu.ru.

Право на отъезд

В нашей стране даже платное обучение не покрывает всех расходов на студента. Между тем многие талантливые ребята по окончании вуза в силу обозначенных выше причин уезжают из России. Это, конечно, касается не всех специальностей, а только тех, на которые существует спрос на Западе. К ним относятся молекулярная и клеточная биология, информационные технологии, многие разделы физики. При этом во многих странах стоимость образования существенно выше, чем у нас. Поэтому, приняв меры по улучшению состояния науки в стране, нужно будет подумать о том, чтобы ограничить свободную эмиграцию подготовленных специалистов.

Прежде всего следует установить, на какие специальности существует спрос за рубежом. В менее интенсивно развивающихся областях науки можно оставить все по-прежнему, а остальные необходимо срочно реформировать. Образование в таких сферах должно стать платным, а цены - покрывать все расходы государства на обу­чение. Право на свободную эмиграцию по окончании вуза могут получать только те, кто полностью оплатил обучение и не получал стипендию. Таких вряд ли будет много - дети богатых родителей редко избирают тяжелые научные профессии.

По сути, вместо бесплатного высшего образования вводится “кредитное”: государство, как и сейчас, все оплачивает, но на основе беспроцентного кредита. В госрасходы входит и стипендия, ее размеры могут варьировать в определенных пределах, студент выбирает вариант, который ему подходит. Кредит оформляется договором, имеющим силу и в России, и за рубежом. После окончания вуза молодой ученый должен проработать в российской науке 15 лет, после чего кредит автоматически гасится. В случае же эмиграции он должен вернуть кредит в полном объеме.

Это, конечно, не означает, что ученый не имеет права покидать страну для участия в научных конференциях или для проведения совместных исследований с зарубежными коллегами. Но все эти выезды за рубеж должны согласовываться с дирекцией института и не превращаться в постоянную работу за рубежом. За 15 лет сильный ученый, несомненно, получит в России отличную позицию и, вероятно, уже не захочет уезжать.

С этими предложениями я обратился к Владимиру Владимировичу Путину во время его встречи с учеными в Сочи в 2001 году. Реакция президента была позитивной. Но тогда закона о кредитном образовании не было, а обратной силы законы не имеют. На мой взгляд, такой закон следует сейчас срочно разрабатывать, учитывая, что действовать он начнет только через пять лет после того, как подписавшие контракт первокурсники закончат обучение.

Квартирные казусы

Часто молодые люди приезжают учиться в центр с периферии, где нет подходящих научных учреждений. По окончании вуза талантливых ребят готовы взять в аспирантуру или на работу по месту обучения, но тут возникает пресловутый “квартирный вопрос”. Понятно, что на аспирантскую стипендию квартиру не снимешь. Далеко не всякая, даже очень сильная лаборатория может оплачивать аспиранту проживание. При возникновении семьи, с появлением детей квартирные проблемы возникают не только у ученых с периферии, но и у местных жителей.

Многие общежития Академии наук ликвидированы или превращены в гостиницы, проживание в которых зачастую стоит дороже аренды жилья. Некоторые ребята пытаются выкрутиться, снимая квартиру далеко от места работы, и тратят много времени на дорогу. Помыкавшись так несколько лет, они приходят к мысли об эмиграции.

Выдача молодым ученым жилищных субсидий, частично покрывающих стоимость жилья, не решает вопрос. Во-первых, получить такую субсидию непросто. Во-вторых, можно уехать за рубеж, а спустя некоторое время квартиру продать. Такая же ситуация возникает и в тех редких случаях, когда люди получают жилье бесплатно. Один из наших сотрудников, получивший от Москвы жилплощадь, передал ее жене, развелся и эмигрировал в Германию.

Как же быть? Один из вариантов - предоставление молодым ученым беспроцентного кредита от государства на покупку жилья. Решивший уехать из страны должен полностью вернуть кредит независимо от срока работы в России или передать квартиру государству. Обнуление кредита происходит только при достижении пенсионного возраста, а также в случае инвалидности или смерти. Второй вариант - строительство служебного жилья для научной молодежи в районах, где расположены институты. Построенные квартиры должны выдаваться прежде всего успешно окончившим аспирантуру талантливым молодым ученым - с возможностью их приватизировать только по указанным выше основаниям.

Георгий Георгиев

Акция «Открытая лабораторная» в 2019 году посвящена объявленному ООН Году периодической таблицы Менделеева и приурочена к празднованию Дня российской науки. 9 и 10 февраля она прошла в Новосибирской области на 13 площадках. В мире глобальная просветительская акция «Открытая лабораторная» прошла в 30 странах на более чем 300 площадках. 4 февраля «Открытая лабораторная» была удостоена престижной государственной премии «За верность науке» в номинации «Прорыв года». 

«Открытая лабораторная» — «Лаба» — это увлекательная проверка своих представлений о мире через призму физических, химических и биологических знаний. В этот раз все желающие впервые могли проверить научность своей картины мира на русском, английском, французском и других основных мировых языках. Участие бесплатное: можно было найти площадку акции в своем городе на сайте openlaba.com, а также поучаствовать онлайн.

«В Новосибирской области по сравнению с прошлым годом количество площадок удвоилось. В 2019 году, к традиционным площадкам в НГУ, НГТУ, Академпарке, Биотехнопарке, Арт ПАБе, ГПНТБ и Областной научной библиотеке, добавились Институт органической химии СО РАН, Отделение ГПНТБ в Краснообске, Отделение ГПНТБ в Академгородке, школы Бердска, Искитима и Линево, – подводит итоги Лабораторной координатор акции в Новосибирске Александр Дубынин. – На площадках зарегистрировалось около 1500 участников, хотя пришли, к сожалению, не все. Возможно, напугали морозы или просто решили писать Лабу дома, так как есть возможность пройти тест онлайн. Но в любом случае по сравнению с 2018 годом «живых» участников стало в полтора раза больше. Максимальное количество баллов – 25 из 25 – получили две участницы в НГТУ».

Кто изобрел рецепт «менделеевской» водки? Какова точность самой современной аппаратуры и восстанавливаются ли нервные клетки? Куда придешь, если идти по красной стрелке компаса? Всего «лаборантов» ждали 25 вопросов, о том, как сложно, но интересно устроены мир и человек в нем. В том числе, «юбилейная» рубрика, посвященная таблице химических элементов и самым распространенным мифам вокруг химии.

На заполнение бланков с вопросами «лаборантам» отводилось 30 минут, после чего опытные «завлабы» — ведущие ученые и лучшие популяризаторы — называли правильные ответы и подробно разбирали каждое задание. Тем самым, каждый участник акции не только сразу узнавал свой результат, но и получал много новой, интересной и полезной информации, помогающей скорректировать житейские заблуждения. После этого участников ждала увлекательная дополнительная программа: научные шоу, экскурсии, лекции или демонстрации экспериментов. Так, сотрудник института автоматики и электрометрии Виктор Симонов привез в Линево целую установку, чтобы показать свойства лазеров.

После разбора ответов на площадке в НГТУ, которая проводилась совместно с Информационным центром по атомной энергии, для заинтересованной аудитории выступил научный блогер, кандидат химических наук, сотрудник Института неорганической химии СО РАН Иван Меренков с лекцией «Зачем нам нужны новые элементы». Лектор коснулся истории открытия Периодической системы Д.И. Менделеева, отмечающей в этом году своё 150-летие, а также подробно остановился на синтезе сверхтяжёлых элементов таблицы. Завершилась «Лаба» демонстрационными экспериментами с электричеством, огнём, дымовыми кольцами, водородом, жидким азотом, в которых принимали активное участие гости мероприятия.

Вся содержательная работа на площадках традиционно ложится на «завлабов» – научных работников, преподавателей вузов и популяризаторов науки. Ниже их мнения и предложения на будущее.

«Наибольшая польза от акции в том, что такое мероприятие проводилось не только в успешных и красивых местах, типа Академгородка, но и в местах, не избалованных подобными мероприятиями, например, у нас в Краснообске и райцентрах области, – считает молекулярный биолог, специалист по болезням животных Василий Афонюшкин. – Сотрудники библиотеки, где проводилась акция, получили опыт проведения таких мероприятий, познакомили молодежь со своей работой и это, безусловно, даст долгосрочный эффект. Важно прививать интерес к науке и знаниям и в удаленных местах нашей страны, там тоже есть таланты».

«Достоинства проекта — это доступность широким массам и обсуждение результатов сразу. Это позволяет оценить и расширить кругозор, развеять устоявшиеся мифы, научиться дискутировать, – отмечает сотрудник Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН Татьяна Кургина. – Для научных сотрудников это возможность выбраться из темной лабы и пообщаться с живыми людьми, научится объяснять сложные вещи простым языком. Очень надеюсь, что после участия в проекте люди задумаются, что ещё есть удивительного в мире, как он устроен, где можно про это почитать».

«Самые ценные участники — те, кто пришел по своему желанию. Да, были школьники, которые пришли группой, и неизвестно, сами они хотели участвовать в Лабе или пришли за компанию, – комментирует событие научный сотрудник Института систематики и экологии животных СО РАН, специалист по поведению животных Софья Пантелеева. – Я считаю, что надо избегать групповых регистраций. Во время распространения информации о Лабе по школам нужно предупреждать учителей, чтобы они не приводили детей, которые не хотят или идут за компанию. Иначе этим детям будет скучно, и они будут мешать тем, кто пришел сам проверить свои знания. В маленьких аудиториях проводить Лабу лучше, чем в больших. Потому что, когда идет обсуждение вопросов, кто-то может чего-то не понять или не согласиться. И хорошо было бы сразу это обсудить».

«На будущее я предлагаю поменять немного процедуру оценки. Давайте называть правильные ответы, а потом просить людей (я категорически не согласен называть их лаборантами!), которые дали правильный ответ, объяснить для зала, почему они его считают правильным, – предлагает профессор НГУ, член комиссии РАН по борьбе с лженаукой Павел Бородин. – По времени это тоже самое, но в этом вся суть науки: обоснование не провозглашается с кафедры, а идет «снизу», от научного сообщества. И правильно было бы переименовать «Журнал лаборанта» в «Лабораторный журнал», а участников называть не лаборантами, а научными сотрудниками, все-таки у них исследовательские задачи, а не технические».

Проект «Открытая лабораторная» существует с 2017 года и традиционно проходит в феврале в честь Дня российской науки. В 2018 году «лаборантами» стали 41 тысячи человек в 10 странах мира и в 65 городах России.

Организатором акции является АНО «Лаборатория просветительских проектов». В 2019 году событие проходила в десятках странах мира при поддержке Россотрудничества. Фундаментальным партнером «Открытой лабораторной» стал Российский научный фонд. Основным книжным партнером стало издательство «Альпина Нон-Фикшн». Партнером англоязычной «Лабы» стала школа английского языка Skyeng. Медиапартнеры акции – журнал НОЖ, портал об образовании и воспитании МЕЛ, телеканал «Наука». Организационный партнер – Timepad.ru. Официальная социальная сеть – Вконтакте.

В Новосибирске в организации просветительской акции участвует широкая коалиция единомышленников – сами площадки, Информационный центр по атомной энергии в Новосибирске, Центр научных событий EUREKA!PROJECT, журнал «НАУКА из первых рук», Институт органической химии СО РАН, НГУ, НГТУ. При содействии Министерства образования Новосибирской области в этом году появились три площадки в районах Новосибирской области – в школах Бердска, Искитима и Линево.

Александр Дубынин, координатор акции в Новосибирской области, руководитель Центра научных событий EUREKA!PROJECT

Фото Алексея Танюшина

О том¸ что экономике страны надо слезать с «нефтяной иглы» говорится давно и много. Тем не менее, углеводороды (нефть и природный газ) по-прежнему остаются главным источником наполнения федерального бюджета. Равно как и одним из важнейших инструментов для государства во внешней политике. Есть даже версия, что и в войне в Сирии, и в событиях на Украине наша страна участвует, прежде всего, ради сохранения позиций на международном нефтегазовом рынке.

Впрочем, эти сферы – прерогатива политологов и экономистов. А вот геологи, чья конференция «Фундаментальные, глобальные и региональные вызовы геологии нефти, газа и угля первой половины XXI века» прошла на днях в Академгородке говорили о вопросах поиска новых месторождений и их разработки. И вопросы эти далеко не праздные. Конечно, запасов нефти и газа у России еще много, но это не значит, что проблем нет. Хотя бы потому, что далеко не все эти запасы относятся к категории извлекаемых (на нынешнем уровне развития технологий добычи). А не все извлекаемые относят к рентабельным, часто себестоимость добычи и транспортировки к покупателю превышает рыночную цену сырья.

В результате, эксперты отмечают, что, начиная с 2012 года, прирост новых разведанных и введенных в работу месторождений снижается. Это особенно заметно в отношении нефти, с газом ситуация лучше. Все это происходит на фоне медленного, но последовательного роста объемов добычи. А значит, в среднесрочной перспективе можно столкнуться с дефицитом месторождений «черного золота». Причем, как отмечают ученые, самой нефти еще достаточно, недостаточен объем работ геологоразведки. Нельзя сказать, что ситуация безвыходная, более того, определенная работа по ее изменению уже ведется. Причем, в разных направлениях.

Одно из них – организация комплексных геологоразведочных работа в регионах, признанных перспективными с точки зрения нефте- и газодобычи. О работе в этом направлении рассказывал директор Всероссийского научно-исследовательского геологического нефтяного института Павел Мельников. В 2012 году Федеральное агентство по недропользованию начало исследование пяти нефтегазоперспективных зон - Карабашской, Юганско-Колтогорской и Гыданско-Хатангской в Западной Сибири, Аргишско-Чунской в Восточной Сибири и Озинско-Алтатинской в Прикаспии.

Проведенная за эти годы работа дала первые результаты. Так, выяснилось, что прикаспийская зона малоперспективна с точки зрения добычи – нефть здесь рассредоточена в небольших по объему месторождениях и большей частью относится к разряду трудно извлекаемой. Совсем иная картина сложилась в Западной и Восточной Сибири. В целом, запасы нефти в Западно-Сибирской провинции геологи оценивают в 24 млрд тонн (для сравнения – объем добычи нефти в России в 2016 году составил 551 млн тонн). Вторая по потенциалу – Лен-Тунгусская нефтеносная провинция, которая только сейчас начинает активно осваиваться. И очевидно, что в ближайшие годы именно эти регионы будут вызывать наибольший интерес у нефтедобывающих компаний (по мере истощения запасов в старых месторождениях Волго-Уральского региона и Тюмени). Есть, конечно, еще и открытые запасы нефти в Арктике, на континентальном шельфе, но их добыча требует серьезного технологического переоснащения, а значит очередь до них дойдет еще не скоро.

Как рассказал Мельников, первоначальная работа в указанных выше зонах проведена, подтверждена перспективность четырех из них. Но считать задачу решенной рано. Для успешного ведения нефтедобычи необходим дополнительный объем геологоразведочных работ, иначе компании рискуют вместо прибыли получить многомиллионные убытки (такие прецеденты уже имели место). Да и ограничиваться этими зонами было бы неправильно – по мнению геологов, вне их границ также есть высокая вероятность обнаружения больших объемов извлекаемой, а главное – рентабельной нефти.

Этот подход можно назвать экстенсивным (поскольку речь идет о расширении территории нефте- и газодобычи). Но он, как было сказано, не единственный. Внедрение инновационных решений позволяет осваивать те запасы сырья, добыча которых еще недавно считалась нерентабельной. Об этом на конференции говорил генеральный директор ФБУ «Госкомиссия по запасам полезных ископаемых» Игорь Шпуров.

Вот лишь некоторые цифры. Благодаря созданию в России экономически рентабельных технологий разработки тюменской свиты добыча из этих отложений за последние 5 лет возросла на 78%, с 18 до 31 млн тонн. Добыча из низкопроницаемых пород выросла более чем в два раза, с 16 до 33 млн тонн, добыча высоковязких нефтей – на 45%, с 5 до 7 млн тонн.

Но, помимо успехов, есть и проблемы, требующие решения. Коммерческих технологий разработки таких видов трудноизвлекаемых запасов (ТРИЗ), как баженовская свита и доманик, пока не видно. А в случае с палеозойскими отложениями (доюрского комплекса), то при наличии технологий разработки в стране до сих пор отсутствуют технологии поиска.

Наши ученые и разработчики готовы работать в этом направлении, что не раз доказывали ранее. Встает вопрос, кто будет заказчиком и инвестором этих работ. Вопрос во многом риторический, так как компании сегодня проявляют все больший интерес к работе с «трудной» нефтью.

Но этот интерес неплохо бы корректировать таким образом, чтобы он приносил пользу не только той или иной компании, а экономике в целом. Как показал опыт последних лет, хорошим механизмом является предоставление государством компаниям льгот на приобретение лицензий на то или иное месторождение. При условии, что эта льгота используется для модернизации самого процесса добычи. Тогда и у компании появляется стимул, и отрасль в целом развивается, становится более высокотехнологичной. Причем, как отметил Шпуров, больше всего в этот процесс вовлечены компании, у которых оказалось меньше рентабельных месторождений. Для них вложение в высокие технологии за счет льгот стало самым очевидным способом сохранить свое место на рынке. Совершенствуя этот механизм, можно сделать процесс модернизации и технологического развития добычи углеводородов еще более быстрым и управляемым, уверен он.

Есть и другие направления для совместной работы науки и крупного бизнеса. Такие, как получение углеводородов из нетрадиционных источников или инновационные решения в геофизике. Потому говорить о том, что уже совсем скоро мы останемся без нефти и газа было бы неверно. Другое дело, что для экономики страны полезно снижать зависимость от этих источников бюджетных поступлений за счет развития других отраслей. Но, повторим, это вопрос не к геологам, а к политикам и экономистам. И пока они не решили эту задачу, темы, поднятые на новосибирской конференции, остаются для страны стратегическими.

Сергей Исаев

Так назывался доклад академика РАН Николая Петровича Гончарова на научном семинаре в Институте цитологии и генетики СО РАН, который был приурочен к его 60-летию. За плечами Николая Петровича больше четырех десятилетий научной работы и большая ее часть связана с ИЦиГ СО РАН, куда он пришел в 1978 году, будучи еще студентом НГУ – сначала делать диплом под руководством Ольги Ивановны Майстренко, затем - на должность стажера-исследователя. Сегодня он главный научный сотрудник сектора генетики пшениц. О некоторых событиях этого большого, достойного уважения пути – в нашем интервью с юбиляром.

– Ваши родители - Пётр Лазаревич и Антонина Васильевна - селекционеры по профессии. Можно сказать, что направление Вашей будущей профессии было предопределено со школьной скамьи?

–  Сложно сказать. В начальной школе я хотел стать археологом. Однако в определенной степени помешали проблемы со зрением. Конечно, влияние родителей все же сказалось на выборе профессии. Им, как селекционерам, в работе порой не хватало информации о наследовании тех или иных признаков и, глядя на их нелегкую работу, меня посещали мысли о том, что хорошо бы с помощью генетики помочь селекционерам методологически. Известно, что селекционеры в своей работе используют законы наследственности, вскрытые генетикой, генетики, в свою очередь, черпают в селекции данные для обобщения. Поэтому сотрудничество взаимовыгодное. Подчеркну, селекция – это синтез науки и искусства и это очень тяжелая работа, при любых погодных условиях: в жару, в дождь, в снег, на полях год за годом селекционер идет к созданию новых сортов.

– Как получилось, что дипломную работу Вы готовили, работая в ИЦиГ, а в аспирантуру поступили в Ленинград, во Всесоюзный институт растениеводства им. Н.И. Вавилова (ВИР)?

– На тот момент ВИР располагал самой большой в мире коллекцией возделываемых растений, в том числе – видов пшеницы и ее диких сородичей. Еще сохранялись и передавались богатые традиции всестороннего изучения биоразнообразия возделываемых растений. В силу этого, в ВИРе было больше возможностей для научной работы в этом направлении.

– Что было темой Вашей кандидатской диссертации?

–В начале 1980-х гг. мой научный руководитель – профессор Анатолий Федорович Мережко - вернулся в ВИР из СИММИТ (исп. - Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y Trigo) в Мексике после стажировки у нобелевского лауреата Нормана Борлауга, который был «отцом» так называемой «зеленой революции». Напомню, так называют комплекс изменений в сельском хозяйстве развивающихся стран, произошедших в 1940-х–1970-х годах, и обусловивших значительное увеличение мировой растениеводческой продукции. В 1968 г. эти изменения были названы «зелёной революцией», для того, чтобы отличить их от других судьбоносных событий ХХ века, а именно, от «красной революции» в России и «белой революции» в Иране. «Зеленая революция», обусловившая кратное увеличение валовых сборов пшеницы в странах третьего мира, опиралась на три признака: нечувствительность к длине дня (фотопериоду), короткостебельность и продуктивность, обусловленную отзывчивостью на высокие дозы минеральных удобрений. А.Ф. Мережко привез из Мексики много генетического материала, который по-разному отзывался на длину дня. На тот период времени данный признак был слабо изучен генетически и работе с ним, с отечественными сортами и с мировым генофондом мягкой пшеницы и была посвящена моя кандидатская диссертация «Генетический контроль фотопериодической реакции у мягкой пшеницы в связи с селекцией на скороспелость».

– После аспирантуры Вы вернулись в Академгородок. Не было соблазна остаться в Ленинграде?

– Нет, в Новосибирске представлялось больше возможности для всесторонней работы с пшеницей. Под Ленинградом климат значительно хуже, чем в Сибири: лето не явно выраженное, дождей много, т.е. с точки зрения произрастания пшеницы - это не самый подходящий регион. Не случайно Н.И. Вавилов не рекомендовал помещать в коллекцию на длительное хранение зерно, выращенное на экспериментальных полях ВИР в Пушкине и Павловске. Поэтому при подготовке диссертации мне часть работ приходилось вести на юге страны - на Дагестанской опытной станции ВИР (г. Дербент).

– А Сибирь получается – хорошее место для выращивания пшеницы?

– До революции Сибирь была в состоянии обеспечить хлебом не только себя, но и значительную часть населения европейской части Российской Империи, поскольку в то время у нас в стране озимый клин был довольно незначительный и разница в урожайности между озимыми и яровыми пшеницами была не столь разительной, как сейчас. Ситуацию поменяло то, что отечественные селекционеры за последнее столетие сделали уникальный рывок, создав сорта, которые при любой технологии выращивания дают стабильный урожай. В том числе они создали зимостойкие сорта озимой пшеницы, с внедрением в производство которых резко выросла их урожайность в европейской части страны. Кроме того, агроклиматический потенциал там изначально был значительно выше, чем в Сибири. Отмечу, что многие сибирские территории из-за своих агроклиматических условий не пригодны для успешного возделывания в больших объемах озимых пшениц.

– Главным объектом Ваших научных интересов была только пшеница?

– Да, её генетика, систематика, происхождение и доместикация. Это очень важный объект, т.к. пшеница является третьей по значению зерновой культурой в мировой экономике, после риса и кукурузы, а в нашей стране – вообще главной. И работая с ней, всегда можно решать актуальные научные проблемы, как прикладного, так и фундаментального характера.

– Что для Вас было более важным – экспедиции или работа в лаборатории?

– Всегда очень сложно определить, что является более важным. Могу с уверенностью сказать, что без адекватно и тщательно подобранного материала хорошую работу не сделать, сколь мощным и современным не было бы оборудование. Регулярные экспедиции в центры происхождения, разнообразия и доместикации возделываемых растений – залог успешных полевых и лабораторных исследований. Повторные экспедиции через десятки лет позволяют проводить мониторинг биоразнообразия определенных территорий.

– Тем не менее, не все Ваши коллеги так активно ездят в экспедиции.

– Думаю, это связано с тем, что у экспедиционной работы есть своя определенная специфика, это работа не из самых простых, требует определенных навыков и склада характера. К тому же, так сложилось, что дикие пшеницы и дикие сородичи пшениц очень часто растут в регионах с неспокойной политической обстановкой.

– Что Вы относите к своим наиболее важным результатом?

– Прежде всего, это создание новой таксономии рода Triticum L, которая включает 29 видов, разделенных на пять секций. Это серьезный фундаментальный результат. Дополнительно к этому – сравнительная генетика рода, его филогения, происхождение, доместикация – это база для ее всестороннего изучения. В отличие от предыдущей ВИРовской системы рода, которая создана под руководством академика ВАСХНИЛ В.Ф. Дорофеева сотрудниками ВИР, в нашей системе рода мы отказались от его деления на подроды. Мы показали, что для такого деления нет достаточных оснований. Следует отметить еще одно важное новшество – в предложенную мной систему включены все искусственно созданные (рукотворные) виды. Это позволит хранить их в генетических банках, и они не потеряются для человечества.

– А если отметить прикладные результаты?

– Я бы отнес к таким результатам геногеографию генов, контролирующих тип развития (яровость-озимость, гены Vrn) и реакцию на фотопериод (гены Ppd); это. знание, которое позволяет вести селекцию на определенную, конкретно заданную длину вегетационного периода. Иначе говоря, создавать сорта, которые созревают в четко заданные сроки. Селекция на изменение длины вегетационного периода - это достаточно универсальный механизм, и он становится сейчас как никогда востребованным. Климат меняется, и сегодня никто не может точно предсказать, во что, в итоге выльются эти изменения. Поэтому важно иметь инструмент для изменения сроков созревания у сортов зерновых, созданных для разных географических и почвенно-климатических зон. У каждой зоны есть свои наборы болезней, вредителей и другие, характерные только им особенности, соответственно, и наборы сортов для каждой эколого-географической зоны нужны свои, со специфическими характеристиками. А возможность поменять сроки созревания – это страховка на случай изменения климата в том или ином регионе. Из этого следует важный результат –сбор и эффективное сохранение биоразнообразия, т.е. создание коллекции, которой сейчас располагает сектор генетики пшениц ИЦиГ СО РАН. Конечно, существует известная на весь мир ВИРовская коллекция, начало которой положено еще предшественниками Н.И. Вавилова на посту руководителя данным учреждением – Р.Э. Регелем и академиком РАН (позже ее вице-президентом и академиком АН СССР) И.П. Бородиным. Наша уникальная коллекция довольно большая и сегодня активно используется в работе. К сожалению, в условиях недофинансирования коллекция ВИР начинает сдавать свои позиции и нам нужны запасные варианты. В общем, диверсификация - как модно нынче говорить.

– Про археологию уже во взрослом возрасте не вспоминали?

– Почему же. Ведь доместикация пшеницы тесно связана с древней историей человечества. Одна из гипотез происхождения возделываемых растений гласит, что первый хлеб стали выпекать жрецы в храмах, как замену человеческим жертвоприношениям. И многие наши экспедиции в районы происхождения пшениц проходили в местах, которые считают древними очагами зарождения нашей цивилизации. Так что археологический аспект в какой-то степени проявился и в моей работе, по крайней мере, в экспедиционной ее части.

– Насколько я знаю, Вы немало времени посвятили и истории генетики и селекции?

– Это уже точно никак не связано с археологией, скорее – это определение своего места в науке, где и чем ты занимаешься. Я говорил, что много работал по вопросам биоразнообразия, а наиболее последовательным исследователем в этой области в мире был Н.И. Вавилов. И вполне логичным стало желание более углубленно изучить его работы, посмотреть, что и где он изучал, куда и с какой целью ездил, что осталось недоделанным и т. д. Это помогает определенным образом мобилизовать и структурировать свою работу. В итоге – вылилось в отдельную книгу, посвященную его научному наследию.

– У Вас были работы, посвященные научному творчеству других известных ученых?

– Да, были еще несколько монографий и больших обзорных статей. В последнее время, например, были сравнительно проанализированы уникальные работы селекционера Ивана Владимировича Мичурина и его коллеги по отделенной гибридизации генетика Георгия Дмитриевича Карпеченко. Имя Мичурина традиционно связывают с Т.Д, Лысенко. Мы с коллегами попытались показать, что это не совсем правильный подход. Дело в том, что, когда создавалось «мичуринское учение», И.В. Мичурина уже не было в живых и надо в определенной степени разделять наследие самого Мичурина и «мичуринское учение», созданное его апологетами на злобу дня. Довольно долгое время я занимался изучением работ нашего, пожалуй, самого выдающего селекционера советского времени – члена-корреспондента АН СССР Виктора Викторовича Таланова. Около трети посевных площадей в середине 1930-х годов в СССР занимали сорта яровой мягкой пшеницы, созданные им. Он же организовал систему госприемки новых сортов, которая и сегодня существует в виде Госсортосети. Судьба его сложилась трагически и до хрущёвской оттепели о нем ничего не писали. Да, и позже то же очень редко. Было очень интересно, проанализировать и, одновременно, проследить, каким образом создавалась система сравнительного сортоизучения еще земскими агрономами Имперской России, в том числе и самим В.В. Талановым, насколько она была эффективна. Потому что в 1920-1930-е годы – это период резкого изменения системы ведения сельского хозяйства страны, от преимущественно маленьких индивидуальных хозяйств к крупным промышленным сельскохозяйственным предприятиям - колхозам и совхозам, многие из которых были типичные, как бы мы их сейчас назвали, агрохолдингами. Для них понадобился свой ассортимент сортов, что дало сильный импульс развитию селекции, понадобились новые материалы для селекционной работы, завоз в страну всего, что только было возможно с последующими попытками это вырастить, что обеспечивалось, прежде всего, экспедициями Н.И. Вавилова и его сотрудников. Потребовалось разработать систему (независимую государственную экспертизу), которая четко и довольно жестко определяла бы, подходит сорт для нужд те или иных зон, для тех или иных хозяйств или нет, которую и создал Таланов.

- Вернемся к названию Вашего доклада. Почему «под землей»?

В НГУ в 1970-2000-е годы существовала мощная Спелеологическая секция, созданная будущим академиком АН СССР, основателем Государственного научного центра вирусологии и биотехнологии «Вектор» (р. п. Кольцово, НСО) Львом Степановичем Сандахчиевым. Спортивная спелеология была не только отдыхом, но и школой «выживания» в экстремальных условиях. Красота естественных храмов природы – пещер сочеталась с туристической романтикой и участием в спортивных соревнованиях. В том числе, и высшей категории сложности.

– Пару слов о планах. Чем хотелось бы заниматься?

– В наше время стало сложно что-то планировать. Хотелось бы, чтобы пшеница стала если не модельным, то хотя бы объектом, с которым было бы приятно и удобно работать. Для этого есть все возможности. Род Пшениц имеет три уровня плоидности - ди-, тетра- и гексаплоидный. В нем есть дикие, доместицированные и искусственно созданные виды. Так что пшеница не только хлеб наш насущный, но и замечательная модель для биологических и молекулярно-генетических исследований.

Георгий Батухтин

Все чаще жителям современных городов хочется оказаться в тишине и уединении, сделать так, чтобы внезапно, словно от взмаха волшебной палочки, исчез весь этот шум. Но чаще всего мечта остается мечтой, а в реальности человеку приходится мириться с круглосуточным гулом города. Влияние шума на человека изучает новая наука – акустическая экология, которой с недавних пор занимаются и в Томске. Значимой вехой в становлении этого направления исследований стал учебник «Акустическая экология», написанный Андреем СОЛОВЬЕВЫМ, зав. лабораторией перспективных технологий ТНЦ СО РАН и доцентом РФФ ТГУ, с которым мы беседуем сегодня.

-Андрей Вениаминович, так что же такое «акустическая экология»? Когда и почему появилось это научное направление?

– Акустическая экология как научное направление возникла сравнительно недавно, хотя проблема защиты от шума стояла еще в средние века: уже тогда, например, состоятельные люди устилали дорогу перед своим домом соломой, чтобы им не мешали проезжающие мимо повозки. Во времена активного экономического роста, в XIX и ХХ веках, при строительстве крупных заводов или гидроэлектростанций, эти объекты по возможности выносились за городскую черту, а при строительстве учитывался естественный ландшафт, для снижения шума вокруг промышленных объектов возводились насыпи и высаживались кустарники и деревья. В конце ХХ века вопрос уязвимости человека перед достижениями прогресса встал особенно остро. В связи с развитием сотовой связи появился термин «электромагнитная экология» и начался бум исследований в области влияния электромагнитного излучения на человека и окружающую среду. Одновременно с этим получила развитие и акустическая экология: в современных условиях, когда стираются границы между жилыми и промышленными районами, кратно увеличивается транспортный поток, стало принципиальным знать и изу-чать, как акустический шум влияет на здоровье человека.

– Для кого предназначен вышедший в свет учебник?

– Прежде всего, для студентов-бакалавров и магистрантов, изу-чающих на кафедре космической физики и экологии ТГУ такие курсы, как «Акустические методы в экологии» и «Акустическая геофизика». Эта книга также будет интересна ученым и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами экологии, проблемами развития современных городов. Издание является уникальным по нескольким причинам. В нем впервые обобщены все наиболее значимые работы по этому направлению, представлены материалы пионерных исследований, выполненных группой томских ученых из ТНЦ СО РАН и ТГУ. Интересен и региональный компонент, в книге впервые с точки зрения акустической экологии был описан Томск.

– Чем же вреден шум?

– Ранее всегда считалось, что причиной ухудшения состояния здоровья человека является химическое загрязнение окружающей среды, связанное с изменением состава вдыхаемого воздуха. Однако загрязнения физических полей окружающей среды также немаловажны для здоровья людей. Модификация электромагнитных и акустических полей в современном мире даже встает на первое место. Например, последние результаты ученых из Швейцарского института общественного здоровья показали, что акустический шум от транспорта оказывает большее влияние на здоровье человека, чем связанная с ним загазованность воздуха: увеличение уровня шума приводит к увеличению риска развития сердечно-сосудистых заболеваний. Постоянные акустические шумы отрицательно влияют на сердечно-сосудистую, вегетативную и центральную нервную системы. Независимо от состояния человека (спит он или бодрствует), выделяются гормоны стресса – адреналин и кортизол. Поэтому отправной точкой для наших прикладных исследований – создания акустической карты Томска – стали биофизические исследования влияния шума на человека и стремление выявить зоны риска нашем родном городе.

– Как составлялась акустическая карта города и что из нее следует?

– В течение последних лет с помощью сертифицированной измерительной аппаратуры по стандартизированной методике мы проводили замеры уровня акустического шума во всех районах города в разные времена года. Приведу такие цифры для сравнения: в лесу уровень акустического шума составляет 10–20 децибел, в Академгородке – 35–45 (это нормальные показатели, не оказывающие пагубного воздействия). Зоны высокого риска – это проспекты Ленина, Комсомольский, Фрунзе с показателями порядка 75–80 децибел, что на 20 децибел превышает нормы для районов, предназначенных для массовой жилой застройки. Постоянное пребывание и проживание там не может пройти бесследно для физического состояния человека. На основе акустической карты Томска нами была разработана специальная физико-математическая модель. Если задать ряд параметров – количество транспорта на единицу времени, скорость движения транспортного потока, наличие промышленных объектов, – то можно получить прогноз, каким будет уровень шума в том или ином месте. Эта модель была испытана на примере Томска, но она может тиражироваться: применяться при строительстве новых районов, оценки уровня шума в других поселениях.

– Важно знать, какие же есть средства защиты от шума?

– Ничего принципиально нового пока человеком не придумано: это озеленение, ограничение транспортных потоков, и самое главное, продуманное планирование архитектурной среды. В моем представлении, современный город должен учитывать все эти моменты, а не развиваться по принципу средневековых городов, где на узких улочках дома тесно «лепятся» друг к другу.

– Андрей Вениаминович, как в дальнейшем будет развиваться эта тематика в Томском научном центре?

– Мы планируем выход второй книги, она будет посвящена инфразвуковым шумам (это звуки, которых мы не слышим, но они наносят большой вред здоровью человека). Сейчас мы ведем очень интересный блок исследований. В ходе уже проведенных экспериментов удалось показать, что увеличение уровня шума пропорционально замедляет реакцию человека и может достигать нескольких десятков миллисекунд. Кажется, что это не имеет значения, ведь эти параметры такие ничтожные. Но вдумайтесь: при скорости движения автомобиля 60 километров в час (разрешенная скорость движения в городе) за 20 миллисекунд автомобиль проедет около четырех метров, а ценой нескольких метров тормозного пути может стать человеческая жизнь! Поэтому очень важно как можно более подробно изучать влияние шума на человека, ведь окружающая среда становится все более агрессивной.

Беседовала О. БУЛГАКОВА

Необычайно информативным стал День открытых дверей в ФИЦ ИЦиГ СО РАН. Специально к 8 февраля сотрудники института разработали несколько интересных программ, рассчитанных на разный возраст и уровень подготовки посетителей.

Основные мероприятия перенесли на вторую половину дня, потому что многие школьники уже вышли на учёбу после пяти морозных дней. Девятиклассники Православной гимназии имени Преподобного Сергия Радонежского побывали в главном корпусе ИЦиГ. Сначала  Дмитрий Константинов с Факультета естественных наук НГУ  рассказал ребятам, для чего вообще изучается биология и какова роль белков в нашей жизни. Затем экскурсанты познакомились со Снежанной Сайдаковой, которая объяснила им принцип работы электронного микроскопа, показала фотографии разнообразных клещей и фазы митоза нейробласта мушки дрозофилы. Сама Снежанна приехала сюда из Читы несколько лет назад, а биологией увлекается с восьмого класса. Общаясь с ней, подростки поняли, что при сильном желании все мечты достижимы.

Лекция кандидата биологических наук Михаила Тюменцева «Нейродегенерация без границ» существенно расширила познания в области нейродегенеративных заболеваний. В яркой презентации присутствовали интересные сравнения и яркие картинки, позволяющие лучше понять, как учёные ищут глубинную причину неправильного синтеза белков, становящихся клеточным мусором.

Ребят помладше в этот день встречали в самом новом корпусе №9. Здесь ученики школы №17 и воспитанники Лаборатории экологического воспитания узнали историю развития генетики в СССР и Сибири. Заведующая музеем истории генетики рассказала про первые лаборатории ИЦиГ, расположенные в обычных квартирах и административных зданиях центра города, о крытом грузовике, на котором первые сотрудники НИИ ездили на работу и обратно, о том, каким тернистым был путь самой науки, считавшейся когда-то ненужной советскому человеку.

Аспиранты-второкурсницы Эльвира Закирова и Оксана Запарина не растерялись, встретив группу учащихся с 4-го по 7-е классы. Быстро и доступно они пересказали им азы генетики и подвели к главной теме – веществам, образующим незаменимые аминокислоты. С помощью специальной таблицы, напоминающей таблицу Пифагора, ребята сумели собрать формулу эндорфина, называемого гормоном счастья. Получив в  подарок сувенирные блокноты и ручки, они перешли в  другой кабинет и послушали  поучительное сообщение о бактериях. В конце занятия Эльвира Закирова раздала им чашки Петри с питательной средой, пояснив, как вырастить культуру, полученную с грязных пальцев. Было наглядно показано, что мыть руки и делать влажную уборку дома надо почаще!

В заключение всех экскурсий школьники отправились знакомиться с лабораторными животными.

– Программа была очень насыщенной, интересной и понятной. Я благодарна молодым учёным за их работу и внимательное отношение к школьникам, обязательно приду сюда через год и приведу подружек, – призналась корреспонденту «Навигатора» шестиклассница Эмина Шукреева.

Светлана Книжник, фото автора

Как я уже неоднократно отмечал в некоторых публикациях, принцип сетевой организации начинает утверждаться в самых разных сферах современной жизни, включая и сферу производства. В этом случае просто не может не поражать единая схема организации совершенно разных отраслей, сумевших воспользоваться новейшими плодами прогресса. Самый известный пример – сотовая связь, когда сигнал распространяется не через одну большую «вышку», а через целую сеть небольших «вышек».

По тому же принципу организуется современная распределенная система энергоснабжения: вместо одной огромной ТЭЦ создается большое количество небольших энергоблоков, объединенных «умной сетью» (работающей, как и сотовая связь, в автоматическом режиме). Тот же распределенный сетевой принцип неожиданно обнаруживается в совершенно новом направлении агротехнологий – городском фермерстве, когда небольшие вертикальные фермы «разбрасываются» по всему городу, и поставка плодоовощной продукций покупателям осуществляется прямо с грядки, без промежуточных оптовых складов и транспортных расходов. Экономия на логистике – это вообще одна из важных черт новой эпохи, и она напрямую связана с принципом сетевой структуры.

Рано или поздно указанный принцип станет определять характер и других отраслей. Предпосылки к тому дают, например, аддитивные технологии. Развитие 3D-печати позволит создавать сеть небольших предприятий, где можно будет под заказ создавать самые разные изделия, используя их цифровые модели. Оптовые склады и дальняя транспортировка готового товара не понадобятся и в этом случае. Вдобавок магазин и производственный цех вполне могут объединиться под одной крышей. Таким образом, мастерские средневековых ремесленников возрождаются в XXI столетии, но уже оснащенные по последнему слову техники.

Высокие технологии, судя по всему, серьезно отразятся и на издательском деле. Что такое «электронная книга», знают все. Использование «читалок» становится массовым явлением, и потому резко снижается спрос на бумажные книги. Однако они не исчезнут. Подобно изделиям, напечатанным на 3D-принтере, бумажные книги могут создаваться под заказ, и печататься штучно с электронных носителей. Лет десять назад на одной американской выставке уже демонстрировался такой агрегат, способный делать книги поштучно – с нормальным переплетом и цветной обложкой. Следовательно, печатание книг целыми тиражами станет неактуальным делом, а с точки зрения экономики – затратным и рискованным. Принцип поштучного изготовления (именно изготовления) объединит в одну компактную систему издательство, типографию и книжный магазин. Причем, вполне может быть, что такие технологические операции будут по силам и самим авторам: сам написал текст, сам сделал верстку и дизайн (пусть по готовому шаблону), сам напечатал, сам провел рекламную компанию и сформировал пакет заказов. Сам же осуществил продажи. В этом случае столь тесное вовлечение в высокие технологии представителей чисто «гуманитарного племени» ознаменует самый яркий этап цифровой революции. Но главное, здесь мы увидим еще одно возрождение ремесленного производства на базе высоких технологий.

Другое примечательное поветрие наших дней – это появление так называемых блогеров, бросающих вызов традиционным многотиражным СМИ и ТВ-каналам. У самых продвинутых из них подписчики уже исчисляются миллионами, что может стать предметом зависти даже для некоторых государственных телеканалов и печатных изданий. Блогерство как род деятельности – явный продукт цифровой революции. Примечательно, что и здесь мы также видим торжество индивидуального ремесла в стиле хайтек. Конечно, продвинутые блогеры могут привлекать и «наемную силу», но здесь в принципе невозможен какой-либо карьерный рост в иерархической системе производственных отношений (просто потому, что такой системы нет).  Скажем, продвинутый журналист может претендовать на место начальника отдела или главного редактора, в то время как помощник продвинутого блогера не может реализовать свои творческие амбиции в их системе отношений иначе, чем самому стать продвинутым блогером. Как и в средневековых цехах, подмастерье логически переходит в мастера. Деление на тех, кто непосредственно делает продукт, и на тех, кто только «руководит», в такой системе отношений отсутствует. Иными словами, сетевая структура устраняет всякие обособленные управленческие «надстройки», создающие большую дистанцию между конкретным производителем продукта и его потребителем. Разветвленный административный аппарат и многочисленный «офисный планктон» перестают играть ключевую роль в новых производственных отношениях – ремесленник выходит на своего потребителя напрямую. В блогерстве этот момент выражен очень ярко.

Кстати, блогерство как феномен цифровой революции нужно рассматривать шире, чем альтернативу традиционным СМИ. Само это явление является проводником новейших тенденций и в других областях. Например, в области образовательной деятельности. Так, разнообразные видео-уроки, видео-лекции и мастер-классы становятся альтернативой официальной системе образования. Роль такого интернет-контента пока еще не оценена по достоинству, однако нельзя не учитывать, что здесь мы также наблюдаем проявление неформальных каналов по обмену информацией, социальное значение которых будет возрастать с каждым годом. Уже сейчас для людей молодого и среднего возраста такие источники информации становятся жизненно необходимыми, в том числе – и для развития в сугубо профессиональном плане (по сути, перед нами еще один аналог средневекового «посвящения» в профессиональные секреты).

Коль уж речь зашла о знаниях, интересно было бы выяснить, распространится ли принцип сетевой структуры на научно-исследовательскую и конструкторскую деятельность? Сегодня мы связываем всю академическую и прикладную науку с университетами, научно-исследовательскими институтами и государственными научными центрами. В наше время они выступают как своего рода «фабрики знаний», и по-другому организацию научной деятельности мы не воспринимаем в принципе, особенно учитывая то обстоятельство, что современные исследования – дело затратное, требующее немалых капитальных вложений. Разные гении-одиночки с их домашними лабораториями погоды здесь как будто не сделают. Так думают многие из нас, поэтому появление новых «алхимиков» (подобно биохакерам, упомянутым в первой части) воспринимается как обычное чудачество отдельных деятелей, не успевших (или не желающих) по серьезному институализироваться. Никакого знака перемен в их творческой активности как будто не угадывается. Однако не будем упрощать картину.

Вынужден напомнить, что до XIX века включительно многие знаменитые естествоиспытатели осуществляли научные эксперименты в своих собственных лабораториях, прямо на дому. Занятие естественными науками было слишком дорогим удовольствием. В Англии, например, этим занимались состоятельные особы. Государство же долгое время подобную работу не оплачивало. В этом смысле естествоиспытатель был настоящим «фрилансером», а первые научные объединения исследователей природы (подобно английскому Королевскому обществу) в большей степени напоминали сообщества нынешних биохакеров, чем знакомые нам научно-исследовательские институты. И надо сказать, что долгое время сам формат академического общения в точности соответствовал неформальной сетевой структуре (что в определенной степени сохранилось до наших дней). Кстати, именно ученые выстроили первые неформальные каналы для оперативного обмена информацией (причем, на международном уровне).

Формализация отношений затронула естествознание уже после того, как оно попало под крыло государства. Как мы понимаем, образцом для организации научно-исследовательской деятельности послужили промышленные предприятия. Именно так объединения ученых превратились в «фабрики знаний». В этом, конечно же, были свои плюсы. Прежде всего – в источниках финансирования научной деятельности. Государство, выступив заказчиком, брало на себя все расходы. Кроме того, государственная опека упорядочивала исследовательский процесс, направляя энергию исследователей в практически значимое русло, когда предельно важен не процесс, не утоление любопытства, а конечный результат.  К тому же государство гарантировало защиту авторских прав.

Однако не исключено, что здесь были скрыты и свои минусы. Дело в том, что мы представляем себе пути развития науки и техники (а значит, и производства) именно в том ракурсе, который оформился под прямым влиянием государственных структур. Скажем, передовые державы после войны делали упор на ядерных технологиях, которые обещали правителям неиссякаемые источники энергии и фантастически мощное оружие. Поэтому ядерная физика заняла место «королевы наук», получив соответствующие почести и соизмеримое им государственное финансирование. Этот статус ядерной физики до сих пор никем не оспаривается. При этом затраты на исследования достигли здесь головокружительных сумм. Я думаю, слишком мало найдется политиков, способных адекватно понять истинное назначение огромных исследовательских установок, хотя многие из государевых мужей пребывают в уверенности, будто иного здесь не дано, и без этих затрат не будет никакого научного прогресса.

Мы не можем, конечно же, утверждать, что такие исследования не способствуют развитию познания. В то же время у нас нет никаких гарантий, что выбранное направление в итоге не окажется тупиковым,  а наша вера во всесилие «королевы наук» - всего лишь устойчивый стереотип, в котором куда больше политики, чем науки.  Сегодня, например, научно-технический прогресс начинают все больше и больше связывать с биотехнологиями, и совсем не исключено, что к середине столетия сам образ передовой науки значительно измениться. Стоит ожидать, что мы стоим на пороге великого синтеза различных научных дисциплин, где ключевая роль будет отведена биологии.

Поэтому совсем не нужно сбрасывать со счетов творческий энтузиазм людей, готовых вкладывать личные сбережения в создание собственных лабораторий и искать какие-то альтернативные подходы к организации научных исследований. Если мы говорим о прорывных открытиях, то надо помнить, что они появляются не только благодаря использованию очень дорогого «железа», но также благодаря уму, интуиции, таланту и концентрации воли.  Главное, на чем всегда стояла наука – это одержимость самим процессом познания природы, в который не вплетались ни карьерные соображения, ни материальные интересы.

Олег Носков

В последние дни января совместная ИЦиГ СО РАН - НГУ лаборатория теоретической и прикладной функциональной геномики (САЕ «Синтетическая биология», Факультет естественных наук НГУ) провела зимнюю школу «Introduction to Multifactorial Disease Genomics». Школа стала результатом сотрудничества Института цитологии и генетики СО РАН, Новосибирского государственного университета и Института наук о здоровье населения и информатики им. Ашера (Эдинбург, Великобритания).

– Мы хотим добиться распространения знаний о генетике человека не только среди студентов-биологов и медиков из других городов и стран, но и среди широкого круга студентов и аспирантов интересующихся этой тематикой, вне зависимости от их прямой специальности. Традиционно на школе присутствуют математики и физики, интересующиеся биологией и медициной. Кроме того, нашу школу посещают люди из компаний, которые занимаются генетическими разработками, а также медики, и они получают фундаментальное понимание не только возможностей геномных технологий, но и их ограничения в сфере медицины и здравоохранения, – рассказал организатор зимней школы, ведущий научный сотрудник ИЦиГ СО РАН, заведующий лабораторией теоретической и прикладной функциональной геномики ФЕН НГУ Юрий Аульченко.

В прошлом году ИЦиГ и НГУ: а также Институт GIGA (Университет г. Льеж, Бельгия) уже выступали организаторами зимней школы «Exploring a personal genome». В этот раз организаторы решили сосредоточиться на изучении генетического контроля мультифакторных заболеваний человека. Иначе говоря, наследственных заболеваниях, в процесс возникновения и развития которых включено много различных генов и средовых факторов. Получить полную и адекватную картину их взаимодействия – чрезвычайно сложная задача, но в то же время, и очень актуальная, ведь к этому типу относятся многие социально значимые заболевания, такие как ишемическая болезнь сердца, сахарный диабет и другие.

Слушателям школы (более 20 человек из Новосибирска, Москвы, Иркутска, Казахстана) предложили цикл лекций, посвященных организации генома, популяционной генетике, базовым принципам эпидемиологии и их применению в генетической эпидемиологии. На этих занятиях они смогли познакомиться как с методами выявления и контроля ответственных за ту или иную болезнь регионов генома, так и с теоретической базой, на которой эти методы основаны.  По итогам школы ее слушатели получили сертификат об окончании курса, который смогут использовать в своем портфолио.

Организаторы и преподаватели школы постарались максимально расширить аудиторию своих слушателей - 30 января один из ее преподавателей, профессор Эдинбургского университета Джеймс Вильсон выступил с публичной лекцией «Big and Clever: inbreeding, fertility and health» в ИЦиГ СО РАН.

Пресс-служба ФИЦ Институт цитологии и генетики СО РАН