NICA – это ионный коллайдер, который сооружается в Объединенном институте ядерных исследований (ОИЯИ, Дубна). Основная цель экспериментов – изучение состояний вещества, в которых пребывала наша Вселенная в первые мгновения после Большого Взрыва. Важной системой ускорительного комплекса NICA является канал транспортировки ионов из Бустера в Нуклотрон. Специалисты Института ядерной физики им. Г. И. Будкера СО РАН (ИЯФ СО РАН) и ОИЯИ провели первый цикл пусконаладочных работ канала транспортировки, в ходе сеанса работы Бустера с пучками ионов ⁴Не¹⁺ и ⁵⁶Fe¹⁴⁺. Конфигурация транспортного канала напоминает штопор, а сложность состояла в том, чтобы провести пучок ионов из одной установки в другую по трехмерной траектории, не нарушив его параметры. Команда физиков провела не один, как ожидалось, а два пучка разных ионов – гелия и железа. Оба успешно прошли через канал и были зафиксированы датчиками в конце канала.

«Совместная работа специалистов ОИЯИ и ИЯФ СО РАН по созданию систем выпуска пучка из Бустера и канала транспортировки пучка в Нуклотрон началась в 2016 году, – отметил начальник НЭОИКН ОИЯИ Алексей Тузиков, – когда на основе идей, изложенных сотрудниками ОИЯИ, в Институте ядерной физики был разработан концептуальный проект этих систем и был дан старт технической реализации проекта силами ИЯФ. В Новосибирске были изготовлены магнитная и вакуумная системы участка выпуска пучка и канала транспортировки, устройства диагностики пучка, системы питания и управления. Был спроектирован, изготовлен и успешно запущен уникальный ударный магнит для выпуска пучка из Бустера с рекордным уровнем магнитного поля около 2 кГс».

Алексей Тузиков также отметил, что при проектировании опорных конструкций канала транспортировки, имеющего сложную трехмерную геометрию, также были найдены оригинальные решения по способу подвешивания магнитов канала над туннелем Нуклотрона. «Это далеко не полный список интересных идей, реализовавшихся в процессе разработки и создания систем перевода пучка из Бустера в Нуклотрон. К маю 2021 года в ИЯФе было практически завершено изготовление оборудования систем выпуска пучка из Бустера и канала транспортировки пучка, и начался этап активных работ по сборке и монтажу оборудования на территории ОИЯИ. К сентябрю 2021 г. монтажные работы силами ИЯФ и ОИЯИ были завершены, что позволило начать пусконаладочные работы, плавно перешедшие в сеанс работы с пучком» - прокомментировал он.

Конфигурация транспортной системы NICA напоминает штопор. «Сложность была в том, – прокомментировал заведующий лабораторией ИЯФ СО РАН Андрей Журавлев, – чтобы провести пучок из одной установки в другую, не испортив его параметры. Из-за сложной трехмерной траектории и нестандартной конфигурации канала, необходимо было очень точно собрать канал. Но благодаря высококлассной работе наших монтажников, вакуумщиков и геодезистов каждый элемент стоит на своем месте, и мы достаточно быстро получили полноценный пучок, именно такой, какой был рассчитан. Еще одна особенность транспортного канала в том, что он импульсный. Это значит, что магниты, определяющие траекторию движения пучка частиц, работают только тогда, когда пучок запущен в канал. Импульсный режим позволяет сделать оборудование более дешевым, компактным и легким по сравнению со сверхпроводящими магнитами, или магнитами, работающими на постоянном токе».

Особое значение в работе имели расчет оптики канала, согласование геометрии между бустером и нуклотроном и выдача параметров магнитных элементов для дальнейшего их производства. Решением этих задач занимался старший научный сотрудник ИЯФ СО РАН Сергей Синяткин. «Из-за архитектурных особенностей уже существующего здания, малого места для перепуска заряженных частиц из бустера в нуклотрон NICA и большой энергии, канал получился сложным и компактным. Помимо основных функций перепуска частиц решались задачи компенсации связи радиального и вертикального движения частиц на выходе из канала и утилизации частиц с нецелевой зарядностью. На последнем этапе работы — проверка соответствия требуемым значениям характеристик элементов, как и самой геометрии канала, и проводка пучка по каналу» - пояснил Сергей Синяткин.

В ходе работ магнитная система канала вышла на 95-100% проектных значений магнитных полей, был получен выпуск пучков двух сортов ионов — гелия 1+ и железа 14+ — с дальнейшей транспортировкой по каналу, на конечном участке которого пучки были детектированы датчиками тока и положения пучка, а также получены снимки профилей пучка с люминофорного экрана. Максимальная энергия пучков, выведенных из Бустера и проведенных по каналу, составила 240 МэВ/н, что соответствует 95% максимального магнитного поля в канале Бустер-Нуклотрон при транспортировке ионных пучков без их обдирки до состояния голого ядра при выпуске из ускорителя. Важно, что успешный перепуск пучка ионов состоялся всего через два дня после приезда в Дубну специалистов из Новосибирска и начала работы с пучком, что показывает качество и точность изготовления элементов канала.

Успешное проведение первого цикла пусконаладочных работ на канале Бустер-Нуклотрон – важный результат для создания ускорительного комплекса NICA. Он позволяет после проведения монтажных работ по установке новой системы инжекции пучка в Нуклотрон, запланированных на ближайшие два месяца, завершить создание тяжелоионной цепочки Нуклотрона, которая в дальнейшем будет основной при работе с коллайдером NICA и физической установкой BM@N.

NICA – ускорительный комплекс класса mega-science, который создается на базе Объединённого института ядерных исследований (Дубна, Россия). Основная цель экспериментов на новом коллайдере – изучение свойств плотной барионной материи, кварк-глюонной плазмы - состояния вещества, в котором пребывала наша Вселенная первые мгновения после Большого Взрыва. Кроме этого на пучках комплекса NICA планируются исследования в области материаловедения, нано- и пикотехнологиям, медицине, биологии, электронике, программам Роскосмоса, ядерной энергетике и безопасности, криогенной и сверхпроводящей технике. В экспериментах на пучках комплекса NICA участвуют ученые из 70 институтов 26 стран мира.

После почти годичного перерыва состоялось очередное заседание Межведомственной комиссии (МВК) по оценке результативности деятельности организаций, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения.

Напомним, процесс вневедомственного анализа работающих в научно-технической сфере структур был запущен Постановлением Правительства РФ от 8 апреля 2009 года №312. Цели ставились большие: «формирование эффективной системы научных организаций, увеличение их вклада в социально-экономическое развитие страны, повышение качества принятия управленческих решений в сфере науки». Предполагалось, что объективность будет обеспечена благодаря сочетанию учета формальных показателей и результатов экспертизы, выполненной с привлечением компетентных специалистов.

Была разработана следующая разветвленная схема. На основе представляемых организациями сведений Министерство науки и высшего образования ежегодно выводит, а МВК утверждает минимальные значения показателей результативности для референтных групп, которые формируются по областям науки. Выбрав для себя подходящий профиль (генератор знаний, разработчик технологий, научно-технические услуги), организация тем самым определяет набор показателей, по которым ее будут сравнивать с «соседями» по референтной группе. Если цифры выше средних более чем на 25%, структуре присваивается первая категория (лидер), если на столько же ниже, – третья (аутсайдер), близко к средним – вторая (стабильно развивающаяся).

Для профиля «Особый», к которому относятся библиотеки, архивы и музеи, опытные станции, региональные научные центры, результативность не выражена базовыми показателями. В многопрофильных организациях структурные подразделения могут входить в разные референтные группы.

На основе формальных показателей и с учетом мнения экспертов комиссия ведомства, к которому относится организация, дает ей предварительную оценку. Свою независимую экспертизу проводит и Российская академия наук. Межведомственная комиссия сводит эти результаты и выносит окончательный вердикт. Предусмотрена процедура апелляции.

В 2017-м рейтингование по результатам работы в 2013-2015 годах прошли академические институты, не преобразованные в новые интегрированные структуры и не находившиеся в стадии реорганизации. В 2019-м за период 2016-2018 годов оценивались остальные подведомственные Минобрнауки учреждения, в основном федеральные исследовательские центры и вузы, а также «подведы» других министерств.

По итогам оценки примерно четверть институтов попала в первую категорию, еще четверть – в третью, около половины – во вторую. Почти все отнесенные к первой группе организации получили впоследствии статус ведущих в рамках специально утвержденной МВК процедуры, что дало им право участвовать в конкурсе на обновление приборной базы в рамках нацпроекта «Наука».

Еще когда процедура оценки готовилась и утверждалась, тогдашний председатель МВК Михаил Котюков и руководитель группы разработчиков методики академик Валерий Рубаков признавали, что в ней есть недоработки. За прошедшие годы к организации процесса и качеству проводимой экспертизы накопилось много дополнительных вопросов. Из-за несовершенства системы в первую категорию не попали признанные в мире, имеющие высокие показатели публикационной активности институты, что вызвало возмущение в научных коллективах.

Обиженные требовали скорейшей «переоценки». Она должна проводиться не реже, чем раз в пять лет, но внеочередная оценка может осуществляться и чаще – по решению соответствующих ведомств.

Минобрнауки такое решение принимать не спешило. Тем временем для первой волны пятилетний срок прошел. Будут ли скорректированы правила? Ученые с нетерпением ждут ответа на этот вопрос от Межведомственной комиссии.

Как рассказал «Поиску» член МВК, заместитель председателя Профсоюза работников Российской академии наук, главный научный сотрудник ФИЦ «Институт прикладной физики РАН» Вячеслав Вдовин, тема, связанная с новым этапом оценки, в повестке заседания отсутствовала, хотя планы корректировки методики анонсировались еще в прошлом году.

В этот раз комиссия распределяла по категориям пять научных организаций, относящихся к ведению Минприроды, Росархива, Минпромторга, которые до сих пор в оценочном процессе не участвовали. Серьезные расхождения между результатами оценки по формальным показателям и мнениями экспертов обнаружились только в случае Крыловского государственного научного центра. Эта крупная исследовательская структура, обеспечивающая научными разработками российские оборонные и гражданские программы в области кораблестроения и проектирования морской техники, по формальным критериям заслужила третью категорию. При этом эксперты ведомства (Минпромторга) и РАН оценили центр высоко. Скорее всего, в организации просчитались с профилем. Вместо более подходящей «генерации знаний» было выбрано «оказание услуг». Последних в пересчете на довольно приличную численность научных сотрудников оказалось недостаточно. Приняв во внимание мнение экспертов, члены МВК проголосовали за присуждение Крыловскому центру первой категории.

В связи с этим казусом Вдовин предложил вернуться к давно назревшему вопросу о совершенствовании методики оценки. Представитель Минобрнауки ответил, что министерство ведет работу над методикой с учетом присланных в разное время предложений и замечаний. В октябре-ноябре документ предполагается утвердить. Широкого его обсуждения, похоже, не планируется. Увы, Минобрнауки не устает наступать на одни и те же грабли: принимает решения, не советуясь с научным сообществом, а потом непрерывно занимается их корректировкой.

Возникает и еще один вопрос: почему одни организации «категорировали» пять лет назад, а до других дело дошло только сегодня?

“Руководство некоторых учреждений, видимо, считает, что закон писан не для них, – полагает Вдовин. – До сих пор не оценены такие крупные научные структуры, как, например, Курчатовский институт и МГУ, и не похоже, что министерство их сильно торопит. Таким образом, ключевые игроки на научном поле получают средства на исследования, не имея никакой категории. Категорийность не учитывалась при подведении итогов конкурсов в рамках программы «Приоритет-2030». Складывается впечатление, что интерес чиновников к оценке результативности упал”.

По словам ученого, это демонстрирует и уровень представительства на заседаниях МВК. Если раньше в них участвовали главы министерств и ведомств, в этот раз председатель комиссии замминистра высшего образования и науки Алексей Медведев открыл мероприятие и вскоре покинул зал.

В научном сообществе ходят слухи, что игры с категорированием могут и вовсе отменить.

Тем не менее пока результаты оценки влияют на финансирование организаций, в частности, академических, Профсоюз работников РАН будет отстаивать их интересы и добиваться разумной корректировки методики, заверяет Вдовин.

Надежда ВОЛЧКОВА

Гипогликемия – это экстремально низкий уровень глюкозы в крови, который нарушает нормальную работу организма, прежде всего, клеток головного мозга и сердца, и может привести к очень тяжелым последствиям для здоровья, включая кому и смерть. У здорового человека при снижении уровня глюкозы в крови (например, при физической нагрузке) мгновенно прекращается выработка собственного инсулина, а из печени в кровь начинает поступать глюкоза. В результате, уровень глюкозы в крови повышается, и гипогликемия не развивается. Но у людей с диабетом I типа, принимающих инсулин в виде лекарства, эти механизмы не работают в полном объеме: невозможно быстро удалить из «крови» лишний инсулин, а их печень вырабатывает глюкозу слишком медленно.

«На самом деле, с гипогликемией не сложно справиться, обычно достаточно выпить сладкого чая или сока, съесть одну-две конфеты. Проблема в том, что делать это надо на начальной стадии ее развития, но часто это происходит в ночной период, когда человек спит. Поэтому, с точки зрения терапии, очень важно научиться предвидеть развитие подобных событий для каждого конкретного пациента», - рассказал заместитель руководителя НИИ клинической и экспериментальной лимфологии (филиал ИЦиГ СО РАН) по научной работе, д.м.н., профессор Вадим Климонтов.

Решение проблемы ученые видят в создании надежных методов прогнозирования риска развития гипогликемии у пациента с помощью систем искусственного интеллекта. Эта работа выполняется при поддержке гранта Российского научного фонда совместно с группой сотрудников Института математики им. Соболева СО РАН (лаборатория анализа данных руководитель – профессор Владимир Бериков).

«Мы использовали базу данных пациентов нашей клиники, результаты непрерывного мониторинга уровня глюкозы в их крови (замеры осуществляли с помощью специального носимого устройства каждые пять минут), анализировали их состояние по более чем сотне признаков», - отметил Вадим Валерьевич.

Затем, на основе этих данных с помощью методов машинного обучения, были построены прогнозные модели, которые позволяют предсказать падение уровня глюкозы с горизонтом планирования от пяти минут до получаса. Этого времени достаточно, чтобы пациент, получив сигнал о развивающейся гипогликемии, принял меры по ее купированию.

Результаты своих исследований новосибирские ученые представили на конгрессе Европейской ассоциации по изучению сахарного диабета (EASD) – крупнейшем в мире научном собрании, посвященном вопросам диабетологии. Это выступление вызвало большой интерес со стороны участников конгресса из разных стран.

В дальнейшем, на основе этого метода может быть создано некое приложение, которое будучи установлено на смартфон или другой мобильный гаджет, сможет своевременно предупреждать пациента о развитии опасной для его здоровья ситуации.

Пресс-служба ИЦИГ СО РАН

В Институте неорганической химии им. А. В. Николаева СО РАН выращивают кристаллы для множества различных применений. Их можно использовать для разведки нефти и других полезных ископаемых, изучения свойств нейтрино, а также для попытки регистрации частиц темной материи.

Оксидные кристаллы выращивают низкоградиентным методом Чохральского. Технология, начиная от синтеза особо чистых веществ — прекурсоров роста кристаллов, заканчивая обработкой и рециклированием отходов изотопно-обогащенного сырья, осуществляется полностью в ИНХ СО РАН. Для этого в институте разрабатывают и модернизируют ростовое оборудование с автоматическим весовым контролем.

«Кристаллы, которые выращивают в ИНХ СО РАН, обрабатываются и готовятся под задачи заказчика. Они используются в разных направлениях: от космоса до глубин подземелий. В космосе проводятся эксперименты, которые позволяют изучать составы космических лучей. Опыты глубоко под землей, нацеленные на поиск взаимодействий частиц, требуют совершенной радиационной защиты. Кристаллы ИНХ СО РАН позволяют создавать контур такой защиты и регистрировать действительно интересные сигнальные события. Большой спектр применений — и в наземных экспериментах на коллайдерах. Одно из самых ярких и востребованных практических использований — позитронно-эмиссионная томография. Институт длительное время взаимодействует с компанией General Electric, производящей такие устройства»,— отметил министр науки и инновационной политики Новосибирской области кандидат физико-математических наук Алексей Владимирович Васильев.

Преимущество таких монокристаллов в том, что они преобразовывают ионизирующее излучение в свет. Это позволяет регистрировать гамма-, рентген- и прочие лучи, которые сложно выявить другим способом, а также расшифровывать события, о которых эти лучи сообщают.

«С помощью наших кристаллов можно искать полезные ископаемые. Например, нефть прозрачна для гамма-излучения. Также их используют для попытки регистрации частиц темной материи и изучения свойств нейтрино», — рассказал заведующий лабораторией роста кристаллов ИНХ СО РАН кандидат химических наук Владимир Николаевич Шлегель. 

Кристаллы ИНХ СО РАН используются в проекте Korea Invisible Mass Search (Южная Корея) — подземном эксперименте по поиску массивных частиц со слабым взаимодействием, кандидатов в темную материю. Там будет установлено около 300 кристаллов молибдата лития. Также их изготовят для подземной лаборатории в Гран-Сассо (Италия). Туда планируется поставить полторы тысячи кристаллов ИНХ СО РАН общим весом около 500 кг. Подходящие для этих опытов кристаллы молибдата лития на сегодняшний день синтезируются только в Новосибирске.

«Эти подземные заказы тонко настроены на качество кристаллов, и здесь ИНХ СО РАН вне конкуренции», — сказал директор института доктор химических наук Константин Александрович Брылев. 

Фото Глеба Сегеды

В Пермском университете в результате стрельбы погибло шесть человек. Есть подозреваемый в нападении, который после инцидента был доставлен в медучреждение. Вновь на повестке дня вопрос - становятся ли убийцы таковыми из-за социальной среды, либо во всём виноват так называемый "маньячный ген", который якобы в одиночку определяет криминальное будущее его носителя. Но на самом деле такой ген науке не известен. Генетика убедительно доказывает, что его просто не может быть. Зато есть генетические факторы, которые влияют на разные поведенческие характеристики индивидуума, в том числе на уровень его агрессии. Однако в этот процесс вовлечён не один ген, а множество. Часть из них известна, часть – нет. Исследования на эту тему проводят в ФИЦ "Институт цитологии и генетики СО РАН". Главный научный сотрудник института, доктор биологических наук Александр Куликов рассказал Metro об этом более подробно.

– Как вообще появилось понятие "ген маньяка", и насколько оно некорректно с точки зрения учёного-генетика?

– Генетикам известны случаи, когда мутация в одном гене ведёт к развитию патологии с высокой вероятностью. В частности, голландским учёным удалось выявить семью, в которой по наследству передавалась мутация в одном из генов, относящихся к половой хромосоме, – в силу этого последствия мутации проявлялись только у мужчин в виде повышенной агрессивности и антисоциального поведения. Но такие мутации встречаются крайне редко и, конечно, не могут объяснить агрессивное поведение у основной массы людей (не имеющих подобной мутации).

Кроме того, агрессия – не обязательное качество маньяка, очень многие из них демонстрировали отличный самоконтроль и даже, наоборот, пониженный эмоциональный фон. В любом случае, на особенности поведения как людей, так и животных (изучением которых мы прежде всего и занимаемся) влияет не какой-то один ген, а совокупность большого числа генетических факторов.

– Как давно проводятся в принципе исследования на эту тему?

– Такие исследования начались ещё в 40-х годах прошлого века и, по всей видимости, будут продолжаться ещё достаточно долго, поскольку задача очень сложная. Некоторое время назад большие надежды связывались с генотипированием людей. Тогда казалось, что вот мы секвенировали геном человека и теперь с высокой точностью можем предсказывать, какими будут дети у тех или иных родителей – умными или нет, их темперамент, риски наследственных заболеваний и многое другое, и всё это на основе информации из генома родителей. На практике оказалось иначе.

Доказано, что в гетерогенной человеческой популяции вклад генетических факторов в изменчивость большинства признаков, в том числе и поведенческих, достигает 50–70%. В то же время суммарный вклад выявленных мутаций на эти признаки не превышает нескольких процентов. Так что выявить гены, мутации в которых играют значимую роль в формировании повышенной агрессивности на уровне популяционных исследований, почти невозможно.

Другое дело, когда в случае с голландцами объектом исследований становится небольшая группа людей (семья и т. п.), где та или иная мутация встречается у большинства членов, и последствия этого очевидны. Тогда идентификация нужного гена происходит быстро и с высокой точностью. Но, как я уже сказал, такие случаи встречаются очень редко.

– В вашем институте проводятся исследования. Что удалось уже выяснить наверняка, а какие области остаются всё такими же неясными?

Мы работаем в этом направлении несколько десятилетий, но свои исследования проводим не на людях, а на различных лабораторных животных: крысах, мышах, сейчас собираемся запустить серию экспериментов с аквариумными рыбками.

За это время нами был получен целый ряд перспективных результатов. В частности, мы доказали, что в формировании агрессивного поведения у разных видов млекопитающих задействованы серотониновая система мозга и, соответственно, гены, которые влияют на её функционирование.

Сейчас мы продолжаем свои исследования, чтобы получить более детальную картину, но, как я сказал, работы предстоит ещё много.

– Интересуются ли данной темой криминалисты, или пока учёные ничем им не могут помочь? Исследовались ли за всю историю биоматериалы каких-то конкретных маньяков?

– Наши исследования носят фундаментальный характер, и в силу этого не интересны криминалистам, результаты опыта на мышах или крысах не применить в расследовании конкретного преступления.

Был один проект несколько лет назад, когда мы участвовали в генотипировании заключённых одной из колоний Кемеровской области. Мы сравнивали уровень агрессии у трёх групп – осуждённых за убийство, осуждённых за воровство и контрольной группы из добровольцев. Сравнение шло не только по генетике, но и по ряду психологических характеристик.

И было два интересных результата. Во-первых, члены двух первых групп показывали примерно одинаковый уровень агрессии, хотя, казалось бы, у убийц она должна быть выше. Впрочем, это можно объяснить тем, что на момент анализа в местах заключения уровни агрессии у убийц и воров не различались. А в момент совершения преступления у них были, видимо, совсем другие показатели.

А второй результат – не подтвердилась ожидаемая ассоциация уровня агрессии с двумя мутациями, влияющими на функцию серотониновой системы мозга. Впрочем, это только подтверждает то, что уровень агрессивности определяется сложным комплексом генетических и иных факторов и просто популяционными исследованиями (когда проверяют большое количество людей на наличие каких-то отдельных мутаций в геноме), и адекватную картину этого комплекса не воссоздать.

– Какие есть перспективы в исследовании этой темы? Если заглянуть в будущее, какую выгоду из них можно будет извлечь?

– Это очень важная задача, потому что агрессия и другие психические отклонения осложняют жизнь очень многим людям, как тем, кто страдает этими отклонениями, так и окружающим. На сегодня нет действенных способов их коррекции, то, чем располагает медицина, – это скорее "симптоматическое лечение", часто с сомнительным эффектом. И пока мы не будем детально понимать механизмы возникновения и развития того же агрессивного поведения, мы не сможем эффективно и безопасно для человека его корректировать. Так что, несмотря на сложность задачи, учёные будут продолжать работать над её решением.

Космос стал серым и безжизненным… Таким его в последние десятилетия видит наука. Рассуждать о марсианских лугах или венерианских морях означает теперь предаваться наивным фантазиям, не имеющим ни малейшего отношения к современным научным данным. В этой связи поразительно то, что мыслители и ученые прошлого воспринимали планеты Солнечной системы иначе. Они верили не только в существование жизни на ближайших небесных телах, но даже в существование особых инопланетных цивилизаций. Например, Луна считалась обитаемой вплоть до XIX века, и такие представления отнюдь не считались фантастическими.

Сегодня, читая научную периодику середины прошлого века, не перестаешь поражаться смелым идеям относительно инопланетной жизни, которые по меркам нынешнего дня воспринимаются как вольный вымысел. Тем не менее, каких-то 60-70 лет тому назад научные (именно научные) представления о жизни на соседних планетах поражают нас не только полетом фантазии, но и потрясающе выстроенной логикой рассуждений, придающей выдвинутым идеям и догадкам признаки научно обоснованной достоверности.

Такая «экзотическая» наука, как астроботаника, появилась в нашей стране еще в 1945 году. Она начала развиваться так быстро, что уже в 1947 году в Академии наук Казахской ССР был создан специальный сектор астроботаники. Астроботанические наблюдения проводились сотрудниками сектора как в Алма-Ате, так и в многочисленных экспедициях на горы в окрестностях Алма-Аты, а также на Памир. Помимо этого, проводились наблюдения в районе города Салехарда (в устье Оби) и в пустынях Казахстана.

Какое отношение имеют указанные исследования к жизни на соседних планетах? Дело в том, что эти наблюдения позволили нашим ученым выявить несколько принципиально важных цветовых свойств растений, что помогло астроботаникам объяснить некоторые непонятные ранее оптические свойства предполагаемой марсианской растительности. Сегодня такие предположения воспринимаются как ненаучные. Однако в те годы мысль о наличии на Марсе растительности считалась научной догадкой, которую пытались объяснить наблюдениями над земной растительностью, существующей в наиболее суровых местах нашей планеты.

Сам принцип объяснения оптических свойств Марса вполне научен. Ученые исходили из того, что суровые марсианские условия еще не делают эту планету абсолютно безжизненной. Данный тезис наглядно подтверждают примеры приспособляемости растительной жизни к температуре среды. Например, на берегах Северного Ледовитого океана растет трава, называемая ложечной. В листьях и бутонах она переносит зимние 50-градусные морозы и весной продолжает свое развитие. На Алтае, на Памире и на других горах нашей планеты венчики раскрывшихся цветков ночью совершенно промерзают, становятся хрупкими, как стекло. Однако утром они оттаивают, не обнаруживая никаких повреждений. С другой стороны, некоторые растения, наоборот, способны выдерживать очень высокую температуру. Так, на Камчатке были обнаружены сине-зеленые пленки так называемых циановых водорослей в ручейке с температурой воды 82 градуса Цельсия!

Эти знания были применены к объяснению оптических явлений, наблюдаемых на поверхности Марса. С одной стороны, было очевидно, что большая часть этой планеты представляет собой пустыню, имеющую желтый цвет. Меньшая часть планеты имеет более темный цвет. В некоторых местах он периодически меняется со сменой времен года. Эти изменения цвета темных мест очень напоминают сезонные изменения цвета земной растительности. Данный факт еще в конце позапрошлого века дал основание астрономам считать, что на Марсе существует растительность, похожая на земную. Разница лишь в том, что цвет этой растительности в основном не зеленый, а голубой. Что касается тех темных участков, которые не имеют сезонных изменений цвета, напоминают области Земли, покрытые зимне-зелеными растениями. Климат на Красной планете суровее, чем на Земле. Поэтому для понимания особенностей марсианской растительности советские ученые начали изучать свойства растений, живущих высоко в горах и в субарктике.

Поскольку в то время о растительности на Марсе судили исключительно по ее оптическим свойствам, необходимо было такие же свойства изучить и у земных растений. Указанная задача как раз и явилась основным содержанием новой науки – астроботаники.

Разумеется, далеко не все ученые того времени разделяли подобные гипотезы о наличии растительности на Марсе. Помимо низких температур, указывали они, марсианская атмосфера практически лишена кислорода и отличается сильной сухостью.  На это возражение наши астроботаники отвечали конкретными фактами из жизни земных растений. Например, в Якутии – в районе Верхоянска и Оймякона – климат во многом напоминает марсианский. А между тем там живет порядка 200 видов растений. Резкие колебания суточных температур на Марсе сравнимы с колебаниями на Памире, где годовые колебания температуры на поверхности почвы достигают 102 градуса Цельсия, а суточные колебания доходят до 60 градусов. При этом там наблюдается чрезвычайная сухость воздуха. Однако эти крайности климата не являются препятствием для жизни и развития растений. К тому же на Марсе не везде наблюдаются такие температурные контрасты. В приполярных областях солнце не заходит в течение длительного периода, и в это время температура стабильно остается выше нуля.

А как должна выглядеть, с точки зрения астроботаники, растительная поверхность на Венере? Советские ученые исходили из того факта, что в условиях возрастания температуры воздуха у растений наблюдается так называемое самоизлучение. В данном случае речь идет об отражении растением красных и инфракрасных лучей. Растение при этом излучает те лучи, которые оно отражает. Указанное свойство будет придавать ему оранжевый или желтый цвет. Наблюдения, проведенные на Памире, подтвердили этот вывод. В горячих ручьях, где температура воды держится на отметке 70 градусов, водоросли имеют преимущественно ярко оранжевый цвет. Отсюда вытекают предположения относительно растительности Венеры. Ученые того времени считали, что температура поверхности на этой планете должны быть на уровне 80 градусов. Как мы сказали, некоторые виды водорослей вполне могут жить при такой температуре. Стало быть, растительность Венеры должна быть окрашена в оранжевые или желтые тона. И как было установлено в ходе многолетних наблюдений на Харьковской астрономической обсерватории, поверхность Венеры отражает преимущественно желтые и красные лучи.

Астроботаники обращали внимание на тот факт, что живые организмы могут обладать изумительной приспособляемостью к внешним условиям. Некоторые споры бактерий выживают даже при температуре 120 градусов. В сухой среде они способны выживать даже при температуре 140 градусов. Не менее выражена и приспосабливаемость к сильному холоду. Некоторые мхи, лишайники и водоросли помещались в жидкий воздух (температура – 190 градусов) на несколько недель, затем отогревали в горячей воде, после чего они оживали. Французский физик Беккерель оживлял такие лишайники после шести лет высушивания в пустоте! Некоторые виды грибов и бактерий живут без свободного кислорода. Водоросли и мхи могут размножаться в запаянной трубке за счет стерилизованных минеральных растворов, лишенных растворенного кислорода. Находясь в пустоте, ограниченной упругостью водяных паров, они вначале живут без воздуха, производя угольную кислоту. Затем, по мере восстановления фотосинтеза, они создают кислородную атмосферу. Беккерель полагал, что такие растения, будучи перенесенными на Марс, могли бы продолжать там свое существование.

Некоторые советские исследователи допускали существование жизни в условиях полного отсутствия готовых органических соединений – в чисто минеральной среде. Кроме того, разные формы жизни могут без всякого вреда существовать в самых разных химических средах. Так, бацилла борацикола может жить в насыщенном растворе борной кислоты. Также она выдерживает 10-процентный раствор серной кислоты. Иными словами, приспособляемость жизни кажется беспредельной. Вооруженные такими знаниями, советские астроботаники сделали предположение о существовании микроорганизмов в атмосфере… планет-гигантов! Можно допустить, считали они, что в процессе погружения в атмосферы этих планет температура повышается и на некоторой глубине становится несколько выше нуля. Поэтому там вполне могут существовать и размножаться бактерии.

Показательно, что, идя указанным путем и размышляя о возможных формах жизни, советская астроботаника быстро переросла в астробиологию, размышляющую о жизни на планетах вообще. Несмотря на то, что современные исследователи воздерживаются от таких смелых обобщений, обращение к идеям середины прошлого века способно воодушевить на поиски новое поколение молодых ученых.

Николай Нестеров

Нейробиолог кафедры физиологии НГУ, доцент Петр Меньшанов и его коллеги из Института цитологии и генетики СО РАН подтвердили опасность резких скачков атмосферного давления для живых существ. Работа опубликована в ведущем профильном международном журнале «Insects» .

В своих исследованиях ученые анализировали особенности репродуктивного потенциала, который у изучаемых экспериментальных животных по исходно неизвестным причинам оказался снижен в нескольких опытах. В поисках подавляющих плодовитость животных факторов исследователи проанализировали данные метеорологических наблюдений по таким ключевым параметрам погоды, как температура и влажность воздуха, атмосферное давление, скорость ветра и другим, которые доступны онлайн благодаря политике открытых данных Гидрометцентра.

Интересно, что новосибирские ученые смогли сделать свое открытие благодаря многомерному статистическому анализу методом главных компонент – одному из ключевых приемов датасайенс, который ранее помог Нобелевским лауреатам 2021 года по физике обнаружить закономерности долгосрочного формирования климата по всему земному шару.

Используя открытые данные о погоде в Новосибирске, ученые исключили риски негативного влияния на репродуктивные возможности таких стандартных изменений погоды как, например, обычные суточные колебания температуры. Однако резкое, менее чем за сутки, снижение атмосферного давления на 10 и более мм ртутного столба оказалось серьезным стрессогенным фактором, который был сопряжен с падением плодовитости у исследуемых животных. Подобной картины в экспериментах не наблюдали при резком повышении атмосферного давления, а также при значительных колебаниях остальных параметрам погоды.

Меньшанов объяснил причины наблюдаемых негативных эффектов: «На первый взгляд, даже такое резкое снижение атмосферного давления не должно давать эффекта гипоксии и связанного с ней стресса, от которого страдают живые существа и человек, – ведь это уменьшает доступность кислорода лишь на 2-3% по сравнению с обычными концентрациями этого газа в атмосфере при стандартных уровнях давления (740-760 мм рт столба). Однако подобный вывод корректен лишь для хорошо вентилируемых пространств, либо на открытом воздухе, где идет постоянная рециркуляция воздуха. Если же вы постоянно находитесь в закрытом, плохо проветриваемом помещении, в котором восстановления «сожженного» вашим телом кислорода не происходит, любое дополнительное снижение доступности кислорода будет критичным и давать различные побочные эффекты. В случае с экспериментальными животными – это падение плодовитости и числа потомков, а в случае с человеком – это страшные головные боли, мигрени, носовые кровотечения и даже растущие риски инсульта головного мозга».

Сотрудники лаборатории генетики стресса ИЦиГ СО РАН Наталья Адоньева и доктор наук Наталия Грунтенко отмечают, что использованные в работе животные – плодовые мушки обладают серьезной устойчивостью к гипоксии и оксидативному стрессу, и на них не так просто повлиять обычными факторами. Поэтому обнаруженные негативные последствия резкого падения атмосферного давления требуют дальнейшего пристального изучения эффектов этого достаточно частого метеорологического явления на здоровье людей.

Однако даже сейчас сделанное новосибирскими учеными открытие позволяет поставить вопрос о включении резкого снижения атмосферного давления в перечень потенциально опасных метеорологических явлений, о которых целесообразно сообщать населению для своевременной профилактики негативных последствий такого источника стресса для животных и человека. Грунтенко также отметила риски роста частоты подобных опасных для живых существ метеорологических событий в будущем, из-за индуцированных человеком антропогенных процессов, меняющих уровни атмосферного давления по всему земному шару.

Следует подчеркнуть, что обнаружение выявленных скрытых закономерностей в природе невозможно без использования специальных методов датасайенс, которым благодаря активной работе Международного математического центра обучают в Новосибирском госуниверситете.  В настоящее время ученые из Новосибирского Госуниверситета и ИЦиГ СО РАН продолжают исследовать последствия действия на организм человека и животных различных стрессогенных факторов, которые могут нести значительную угрозу для здоровья населения России.

Крупный коллектив ученых из разных стран, в состав которого вошли сибирские исследователи, проанализировал 271 геном древних лошадей. Оказалось, что предки современных домашних лошадей были доместицированы в Понтийско-Каспийской степи, а уже оттуда в конце III — начале II тысячелетия до н.э. распространились в другие регионы, вытеснив коней, одомашненных ранее (DOM1). Этому способствовало активное их использование в качестве упряжных и верховых животных. Статья об этом исследовании опубликована в журнале Nature.

Ученые из Университета Поля Сабатье (г. Тулуза, Франция) в рамках международного проекта «Pegasus» вместе с коллегами из 30 стран с помощью генетических и радиоуглеродных методов провели масштабное исследование происхождения современных домашних лошадей. Изучив образцы из всех предполагаемых центров одомашнивания, в том числе из Иберии, Анатолии, степей Западной Евразии и Средней Азии, ученые получили 264 древних генома этих животных. Также в исследование попали десять уже опубликованных современных последовательностей геномов и девять древних. Исследования были также поддержаны грантами Российского научного фонда (РНФ) и Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ).
Оказалось, что родиной предков практически всех современных домашних лошадей является Понтийско-Каспийская степь, которая простирается от Румынии до Урала. Эту линию лошадей ученые называют DOM2.

Идея о том, что степи Северного Причерноморья были плацдармом для формирования одомашненной лошади, высказывались учеными и раньше. Советская исследовательница В. И. Бибикова об этом написала еще в 1967 году. Считалось, что и лошадь Пржевальского могла быть в древности одомашнена, что, например, отражено в монографии этнографа С. В. Вайнштейна «Мир кочевников центра Азии». Но у этих предположений не было достаочного количества доказательств.

«Ценность статьи, опубликованной в журнале “Nature” заключается в консолидации результатов археологических, археозоологических и палеогенетических исследований. В этой работе принял участие коллектив российских и французских ученых в рамках выполнения проекта “Лошади и их значение в жизни древнего населения Алтая и сопредельных территорий: междисциплинарные исследования и реконструкции” (№19-59-15001), поддержанного РФФИ и фондом “Дом наук о человеке” Франции», — рассказывает заведующий кафедрой археологии, этнографии и музеологии Института истории и международных отношений Алтайского государственного университета доктор исторических наук, профессор Алексей Алексеевич Тишкин.

В процессе миграций людей в конце III — II тысячелетии до н.э. на запад и восток одомашненные лошади из Понтийско-Каспийской степи стали доминировать в хозяйстве животноводов различных областей. Попали они и на юг Западной Сибири. Вероятно, такое быстрое распространение по Евразии связано с тем, что люди стали использовать лошадей в качестве упряжных и верховых животных. На Урале и в Казахстане обнаружены захоронения эпохи бронзы, в которых четко моделируется колесница, запряженная лошадьми. Лошади DOM2 активно использовались при различных перемещениях, в хозяйственной и в военной деятельности.

«Генетические варианты, которые позволили линии DOM2 так быстро распространиться, ассоциированы с контролем тревоги и агрессии, а также — с отсутствием хронической боли в спине. Одомашненные лошади отличались более спокойным поведением и лучше приспособлены к верховой езде и к тягловым нагрузкам, чем их дикие предки», — отмечает младший научный сотрудник лаборатории цитогенетики животных Института молекулярной и клеточной биологии СО РАН Мария Александровна Куслий.

Линия DOM2 вытеснила лошадей линии DOM1, которая ранее была одомашнена в северо-восточных областях Казахской степи (многочисленные их останки находят при раскопках памятников ботайской археологической культуры, существовавшей в период энеолита — 3700–3100 годы до нашей эры). По данным археологии и естественных наук, доместицированных лошадей DOM1 не использовали для верховой езды. Их содержали ради мяса и, по мнению некоторых исследований, для получения молочных продуктов.

Характерные для лошадей линии DOM1 генетические варианты (или мутации) можно найти сегодня у лошадей Пржевальского. «Предполагается, что в какой-то момент ботайские лошади смешались с дикими линиями, и это привело к появлению известного нам сегодня вида лошади Пржевальского. До сих пор нет однозначного ответа на вопрос, была ли лошадь Пржевальского когда-нибудь по-настоящему одомашненной», — рассказывает Мария Куслий.

По своей конституции ранние одомашненные лошади из памятников разных археологических культур мало отличались друг от друга и даже от диких лошадей. Однако следы использования лошадей в качестве верхового животного можно выявить по патологиям позвонков, а также по определенным отметинам на зубах (следы от удил).

«На территории юга Западной Сибири были обнаружены костные останки как лошадей DOM1 (генетический анализ показывает их сходство с лошадьми ботайской археологической культуры), так и лошадей DOM2, которые датируются довольно ранним временем (22–21 вв. до н.э.) и относятся к елунинской культуре. Возникает вопрос: как эти лошади DOM2 настолько быстро попали из Причерноморских степей в Обь-Иртышское междуречье? Такой процесс можно связать с различными миграциями, но детали нам пока неизвестны, — говорит Алексей Тишкин. — Остается и другой вопрос: куда делась лошадь DOM1? Одичала, была вытеснена на другую территорию или её истребили в ходе тотальной охоты? Я думаю, что этими и другими аналогичными проблемами ученые будут заниматься в ближайшее время».

Диана Хомякова

Научный сотрудник новосибирского Института физики полупроводников к.ф.-м.н. Надежда Александровна Небогатикова стала лауреатом конкурса молодых ученых―2021 по присуждению премий имени выдающихся ученых Сибирского отделения РАН. Надежда — обладательница награды имени Анатолия Васильевича Ржанова — за цикл работ «Создание функциональных слоев и структур для наноэлектроники на основе модифицированного графена и родственных ему материалов». А. В. Ржанов — известный ученый, первый директор, основатель ИФП СО РАН, НИИ сейчас носит его имя, поэтому получение такой премии специалистом Института особенно значимо.

Надежда Небогатикова поделилась опытом подготовки заявки, рассказала о том, что для победы нужна не только хорошая научная работа, но и определенное упорство.

«Я работала над заявкой около двух с половиной ― трех недель, занимаясь, конечно, не только ею, но и продолжая текущую деятельность. Начала заранее, потому что с датой дедлайна у меня совпадал отъезд на конференцию. На конкурс принимали серии статей (объединенные общей тематикой) или монографию, причем статьи должны были быть опубликованы не ранее 2019 года. Я составила список публикаций за требуемый период, и дальше из этого перечня, достаточно обширного (11 статей), уже выбирала», ― говорит победительница конкурса.

Процедура подачи заявки, по мнению Надежды, ― несложная: если оценивать по десятибалльной шкале ― 3-4 балла. В целом, процесс похож на оформление заявок на гранты, правительственные стипендии, с которым многие молодые ученые сталкиваются во время работы.

«В том, что касается содержательной части, я понимала, что писать нужно так, чтобы человек, который не встречался ранее с работами в этой области, понял суть исследования и оценил как используемые подходы, так и полученные результаты. У статей в моей заявке — широкий тематический охват. Речь в публикациях идет как о выращивании топологических изоляторов (на основе селенида висмута) на слоях графена, так и о создании тонких пленок частично фторированного графена. Последние облучались ионами высоких энергий и в них, за счет локального отжига, формировались квантовые точки.

Весь этот цикл исследований направлен на разработку новых материалов на основе графена и дальнейшую модификацию их свойств. Такие материалы могут быть полезны для перспективной электроники, например, гибкой, сверхлегкой, подходящей для элементов энергонезависимой памяти», ― объясняет лауреат.

Победа в конкурсе к Надежде пришла не сразу ― в прошлом году она тоже подавала заявку на премию. Именно в 2020 г., после длительного перерыва, Сибирское отделение РАН возобновило практику присуждения премий имени выдающихся сибирских ученых. На награды могут претендовать те исследователи, кому на момент окончания срока подачи заявки не исполнилось 35 лет.

«У меня уже был похожий опыт, когда мне не удавалось добиться положительного результата с первого захода, но настрой и тогда, и в этом случае одинаков: “Я не отступлю и попробую еще раз!”. Как видим ― работает. Если сравнивать заявки, то во второй я уделила больше внимания тому, чтобы показать, почему важны исследования по этой тематике, зачем по моей теме стоит работать, дополнительно постаралась усовершенствовать стиль изложения и расстановку акцентов, не перегружая текст терминами», ― добавляет исследовательница.

Участникам новых конкурсов Надежда советует проявить упорство: «Не стоит опускать руки, если не получилось победить с первой попытки, нужно быть готовым поработать несколько раз. Такой настрой оправдывает себя и в ежедневной научной деятельности. Что меня удивило — после объявления результатов конкурса, когда появились сообщения об этом в социальных сетях, многие коллеги, и, даже далекие от науки знакомые, радовались и очень тепло поздравляли меня с успехом. Было неожиданно и приятно получить столько поддержки с их стороны».

По данным Управления организации научных исследований СО РАН, в 2021 году на премию по физическим наукам поступило шесть заявок ― три от исследовательских организаций, три от вузов. Рассмотрение и экспертизу работ осуществляло бюро ученого совета СО РАН по физическим наукам и на основании результатов тайного голосования представляло к утверждению президиумом СО РАН одного претендента на премию, набравшего наибольшее число голосов среди всех именных номинаций в направлении науки.

Лауреатами премии по разным направлениям науки (математике и информатике, наукам о Земле, физическим, химическим, биологическим экономическим, гуманитарным, медицинским, сельскохозяйственным и другим наукам) в 2021 году стали десять молодых ученых. Размер премии — сто тысяч рублей, включая НДФЛ.

Пресс-служба ИФП СО РАН

Татьяна Шнайдер, младший научный сотрудник сектора геномных механизмов онтогенеза ИЦиГ, рассказала о своей исследовательской работе в институте, преподавании биологии в ФМШ, подготовке к публичным лекциям, а также о важности расставления приоритетов в жизни.

Мини-мозги – уникальная модель, позволяющая реконструировать ранние события нейрогенеза.

В лаборатории мы занимаемся ранним нейрогенезом человека (ранним развитием головного мозга): изучаем данный процесс при различных патологиях, в том числе при разных видах умственной отсталости. К умственной отсталости относится большая группа заболеваний, вызванные разными причинами, например, вредные привычки будущей мамы (курение, алкоголь), вирусные инфекции. Мы занимаемся изучением заболеваний, в основе которых лежат генетические нарушения.

Сейчас мы занимаемся изучением гена CNTN6. Мы изучаем, как мутации в нем приводят к каким-то поломкам в процессе развития головного мозга. Наш объект необычный - мини-мозги, поскольку изучать нейрогенез человека лучше всего на человеке (доступа к эмбриону человека ни у кого нет). Мы используем эту уникальную модель, которая позволяет реконструировать ранние события нейрогенеза с помощью маленького шарика, в котором можно увидеть все, что происходит в развивающемся головном мозге человека.

Зачем узнавать о зайчиках и лисичках?!

В школе я не очень сильно хотела заниматься биологией. Я в принципе не знала, какую профессию хочу выбрать. В 11 классе многие дети не знают, что они хотят. Многие родители им говорят: "Твоя задача обязательно поступить. Не поступишь - все будет очень плохо". Мне всегда нравилась биология кроме начальной школы. В начальной школе я ее не любила, мне было неинтересно. Зачем узнавать о зайчиках и лисичках?!

В средней школе у меня была другая учительница, которая смогла замотивировать! Со временем ты понимаешь, что на биологии рассказывают про тебя, а не про кого-то абстрактного. Мне кажется, это самая сакральная мысль, которая ко мне пришла в школе.

У меня был страх не поступить в вуз, поэтому я подала документы везде, начиная со строительства дорог, банковского дела, и заканчивая биологией. Родители сказали: "Тань, давай! Надо, чтобы было по душе!" И так со мной случилась биология. Но, даже поступив в университет, я слабо представляла то, чем занимаются в науке. Наверное, только придя в лабораторию, ты начинаешь понимать в чем заключается работа ученого.

Биология - не абстрактная наука, ты узнаешь здесь про себя.

Сейчас, помимо исследовательской деятельности, я преподаю биологию в физмат школе. Моим физматшкольникам я говорю, что каждый школьник должен выходить с урока биологии с практическими знаниями. Например, в школьной программе, есть тема посвященная размножению. Мы детально разбираем как происходит процесс образования гамет: сперматозоидов и яйцеклеток. Когда я произношу эти слова в первый раз, некоторые начинают хихикать. Со временем они к этому спокойно начинают относиться и понимать, это не что-то запретное, это нормальные слова и явления, которые имеют отношение к ним самим. В рамках школьной программы я стараюсь поделиться важной практической информацией в её рамках.

Например: почему нужно зимой носить теплые штаны, несмотря на то, что они неудобные и жмут? Первопричина не в том, что мама будет ругаться. Я рассказываю ученикам, что у мальчиков есть сперматогенез и он идет всю жизнь. У девочек оогенез происходит определенный промежуток времени, и ресурс яйцеклеток ограничен. Очень важно не простужаться, а для этого просто необходимо одеваться теплее. В первую очередь это забота о своем здоровье и будущем.

Период пандемии был для нас испытанием. Я думаю, что многие за это время заметили: базовых биологических знаний людям очень не хватает. Отчасти поэтому среди нас появляются, например, антивакцинаторы. Но если ещё в школе разговаривать на такие темы, объяснять механизм действия вакцин, мне кажется, меньше людей во взрослом возрасте будет думать о вакцинации как о «чипировании». И тем самым удастся спасти гораздо большее количество людей.

На мой взгляд, сейчас главная проблема в том, что существует очень много разной информации, которую очень легко получить: ты заходишь в тот же инстаграм и начинается... Самое ужасное – некоторые люди говорят антинаучные утверждения и никто не несет за это ответственность! У человека могут быть разные регалии: он доктор каких-то наук, кто-нибудь еще, но при этом он антипрививочник и начинает убеждать: «Нас всех хотят обдурить!». Обыватель не видит разницы: он же доктор, значит говорит правду. Один говорит, что надо ставить, другой говорит, что не надо. Я понимаю, что в такой ситуации людям очень сложно определиться. Но если были бы у всех нас были базовые биологические знания, то они, возможно, они бы помогли определить, кто простой шарлатан, а кто говорит разумные вещи. Мне кажется, это важно. И я очень стараюсь, чтобы у детей по окончанию курса было понимание того, что биология – это не про пестики и тычинки, а конкретно про каждого из них и эти знания им действительно могут пригодиться.

Расставление приоритетов и важность коммуникации

Я окончила обычную сельскую школу и в наше время у нас не было никакой проектной деятельности. Сейчас у школьников появляются такие возможности, и человек к 11 классу примерно представляет, нравится ему исследовательская деятельность или нет. Важно пробовать, по возможности приходить в лаборатории и получать минимальный опыт научной деятельности.

В самом начале, когда я сама была студенткой, мне жутко нравилась работа в лаборатории. Я могла работать без выходных и отпуска. "Ну, выходной, а что мне делать?! Пойду, поработаю". Этот период времени я работала на чистом энтузиазме. Когда появилась семья, я начала безумно ценить время, которое могу проводить со своим мужем. И мне кажется, сейчас в моей жизни приоритеты расставлены правильно. Работа никуда не убежит и её всегда очень много. Сейчас с опытом, с возрастом я начала ценить свое личное время. И могу сказать, что я счастлива в своей профессии.

Важно также понимать, что ученый - профессия, где невозможно работать в одиночестве, нужно уметь договариваться с людьми. Закостенелым интровертам будет сложно. Так бывает, что человек талантлив в своей области, но он работает один. Вначале я тоже так работала, но в конечном итоге поняла, что это невозможно. В современном мире очень важна коммуникация, поэтому нужно совершенствовать навыки, которые в этом помогают.

Я не из тех людей, кто может выступить экспромтом

Иногда институт просит меня выступить с лекцией на тему моих исследований. Мне требуется очень много времени, чтобы подготовить одну лекцию от начала и до конца, чтобы она была проработанной, в тайминги укладывалась, чтобы она была интересна... Я не из тех людей, кто может выступить экспромтом. То, как я готовилась к TEDx, знает только мой муж и подруга-коллега, поскольку они были невольными участниками этой подготовки. Я репетировала каждый день текст, не говоря про структуру доклада, которую все время хотелось поменять. Каждый день по несколько часов - это было очень тяжело. И это для выступления продолжительностью всего 15 минут!

Многие считают, что в продолжительных лекциях можно использовать относительно свободный стиль изложения. Я не являюсь сторонником этого мнения и подхода, потому что зачастую за таким «свободным стилем» маскируется отсутствие подготовки. Конечно, проще рассказать просто интересные факты, между собой логически не связанные, но для меня, как для слушателя, это тяжело. В этом смысле, я очень придирчивый слушатель: мне нужно, чтобы было все четко и понятно. Для меня важна структурированность, в противном случае информация плохо усваивается.

У меня есть две лекции, с которыми я чаще всего выступаю. Я даже могу сказать, что я их знаю наизусть, но всегда накануне я обязательно репетирую. Вспоминаю переходы: почему я сначала говорила об этом, почему я перешла к этому и т.д. Я каждый раз волнуюсь, вне зависимости от того, кто мой слушатель.

Записала Анна Ненашева