Российские ученые и NASA издадут книгу о падении челябинского метеорита

5 фев 2016 - 09:14

Презентация состоится 15 февраля - в день трехлетней годовщины падения метеорита.

Российские ученые совместно с коллегами из Национального управления США по аэронавтике и исследованию космического пространства (NASA) выпустят книгу о падении челябинского метеорита, сообщил корр. ТАСС начальник научно-исследовательского сектора Челябинского государственного университета (ЧелГУ) Андрей Кочеров.

"Книга "Челябинский суперболид" написана астрофизиками нашего университета совместно со специалистами из NASA. Презентация состоится 15 февраля - в день трехлетней годовщины падения метеорита. В ней будет довольно много иллюстративного материала, различные фотографии, в том числе снимок со спутника кольца пыли в верхних слоях атмосферы после падения метеорита", - сказал собеседник агентства.

По словам авторов, книга написана в жанре научно-популярной литературы, поэтому ее содержание будет понятно широкой аудитории. "Книга состоит из 15 глав, каждая из которых рассказывает о ключевых моментах, связанных с этим событием. В частности, авторы описывают день поднятия самого крупного фрагмента метеорита, а также о том, как проходили исследования взрыва перед падением и полученной позже космической пыли", - пояснил Кочеров.

Кроме того, в одной из глав ученые рассказали о том, как падение метеорита повлияло на общество. "Одну из глав книги авторы посвятили влиянию падения метеорита на жизнь людей. Специалисты выяснили, что, по сути, никто не был готов к подобному, теперь очевидно, что необходимо проводить работу в данном направлении", - отметил ученый.

Метеорит "Челябинск" вошел в атмосферу Земли 15 февраля 2013 года около 7:10 мск. Он вызвал сильный взрыв в атмосфере на высоте 30-50 км и падение многочисленных фрагментов на большой территории Челябинской области. Взрыв наблюдали сотни тысяч человек на Урале и в северном Казахстане. Наиболее крупные фрагменты небесного тела упали в окрестностях озера Чебаркуль, в 78 км западнее Челябинска. От взрывной волны в сотнях тысяч домов Челябинска и его окрестностей были выбиты стекла.

«Тотальный диктант» пройдет 16 апреля

5 фев 2016 - 08:09

Организаторы сообщили о дате проведения акции «Тотальный диктант» в 2016 году, передает РИА «Новости».

Как заявила руководитель проекта Ольга Ребковец, диктант пройдет 16 апреля.

«Тотальный диктант» станет одним из крупнейших образовательных событий года в России. Порядка 150 тысяч участников одновременно сядут за парты и напишут текст на русском языке. Это по-настоящему народное, общественное движение», — заявила Ребковец.

Автор текста диктанта этого года – писатель Евгений Водолазкин, обладатель премии «Большая книга» 2013 года за роман «Лавр».

Российский астрофизик награжден медалью Оскара Клейна

5 фев 2016 - 08:06

Советско-российский астрофизик Рашид Сюняев награжден медалью Оскара Клейна 2015 года за «решающий вклад в теоретическую астрофизику в области космологии, астрофизики высоких энергий и рентгеновской астрономии благодаря исследованиям наиболее экстремальных физических процессов во Вселенной». Об этом сообщается на официальном сайте премии.

 «Его теория эволюции флуктуаций плотности в ранней Вселенной (созданная совместно с Яковом Зельдовичем) предсказала существование акустических пиков, наблюдаемых в спектре мощности космического микроволнового фона. Он также внес ключевой вклад в теоретическое описание аккреции вещества на черные дыры и предсказал свойства возникающего при этом рентгеновского излучения», — отмечено в сообщении.

Медаль Оскара Клейна представляет собой награду в области теоретической физики, присуждаемую Стокгольмским университетом и Шведской королевской академией наук. Свое название она получила в честь шведского физика Оскара Клейна. Медаль вручается ежегодно с 1988 года. Церемония награждения, включающая в себя лекцию лауреата, проходит в Стокгольмском университете.

Российские ученые создают датчик для исследования давления в Марианской впадине

3 фев 2016 - 19:53

Ученые из Томска и Владивостока создадут первый в мире датчик давления воды для исследования самого глубокого из известных на Земле желобов океана — Марианской впадины, сообщил журналистам заместитель губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу и инновационной политике Михаил Сонькин.

«Проводится цикл работ, связанных с созданием новых бортовых измерительных комплексов, датчиков. Делается датчик давления — он будет уникальным, такого нет в мире. Он будет предназначен для исследования Марианской впадины. Мы предполагаем, что этот датчик пойдет на мировой рекорд», — сказал Сонькин.

По его словам, созданием датчика занимаются Томский политехнический университет (ТПУ) и Институт проблем морских технологий Дальневосточного отделения РАН (Владивосток). «Думаю, в 2016 году будет создан прототип датчика», — отметил замгубернатора.

Он также пояснил, что такой прибор должен быть сделан из специальных материалов, чтобы выдержать мощное давление и температурные режимы на глубине почти 12 тыс. метров. Сейчас, по его данным, существуют датчики для измерения давления воды на глубине только до 9 тыс. метров.

«Марианскую впадину до конца еще не исследовали. Думаю, подробное исследование даст новое научное знание о строении Земли, о процессах, которые там происходят. Эти исследования серьезно продвинут науку и технику вперед», — добавил замгубернатора.

Во Владивостоке появится Национальный научный центр морской биологии

3 фев 2016 - 20:41

Национальный научный центр морской биологии создадут в Приморье, планируется, что он позволит поднять фундаментальные научные исследования в области морской биологии на новый уровень и станет уникальной для страны площадкой подготовки и повышения квалификации специалистов, сообщает администрация Приморья.

"Решением правительства РФ во Владивостоке в составе Дальневосточного отделения РАН будет создан Национальный научный центр морской биологии. Соответствующий приказ подписан Федеральным агентством научных организаций России.

"В состав центра войдут институт биологии моря имени Жирмунского ДВО РАН, научно-образовательный комплекс "Приморский океанариум" ДВО РАН и Дальневосточный морской биосферный государственный природный заповедник ДВО РАН", - говорится в сообщении.

Центр должен объединить интеллектуальные и материальные ресурсы в области морской биологии, создав принципиально новые возможности при решении фундаментальных и прикладных задач, связанных с изучением и сохранением биологического разнообразия. Ученые на базе новой организации смогут заняться созданием новых лекарств и технологий. Также на базе центра появится уникальная международная площадка для совместных исследований российских и зарубежных научных организаций.

Кроме того, центр может стать площадкой для повышения квалификации и прохождения профессиональной переподготовки сотрудников других организаций.

"Учитывая уникальность и специфические особенности деятельности океанариума и морского заповедника в составе центра, они будут иметь статус обособленных подразделений с сохранением своей системы управления, финансирования и, в случае заповедника, в полном соответствии с действующим природоохранным законодательством, регулирующим деятельность государственных заповедников", - говорится в сообщении.

Стесненное высшее

Учеба в вузах станет еще более платной. Почему — объясняет Александр Трушин

Раньше отношения собственности в образовании были простыми. Было понятно, что все здания вузов, имущество и прочее, без чего нельзя представить университет,— все государственное. Государство финансировало все, что требовалось вузам для нормальной работы и жизни преподавателей и студентов. Каждый вуз ежегодно составлял смету расходов на будущий год, подавал ее в министерство, а дальше деньги закладывались в бюджет и в конце концов приходили в вузы. Это называлось "сметным финансированием".

1 января 2011 года вступил в силу Федеральный закон N 83-ФЗ (далее — ФЗ-83), по которому схема управления имуществом вузов существенно менялась. Безликое государство-собственник обрело лицо. А именно лицо правительства. Сейчас именно ему принадлежит все, что называется "федеральным имуществом". Согласно ФЗ-83, правительство передало все права на имущество Федеральному агентству по управлению госимуществом. А оно передало имущество вузов Минобрнауки. Теперь министерство разрешает вузам этим имуществом пользоваться, но с серьезным ограничением прав. И при этом диктует некие правила, которые они должны соблюдать. Правила эти были утверждены постановлением правительства  РФ N 237 в апреле 2014 года.

Проректор по учебной работе и экономическому развитию МФТИ Дмитрий Зубцов говорит: "Конечно, раньше у нас было больше прав в вопросах распоряжения имуществом вуза. А теперь нас сильно ограничили. Мы не можем самостоятельно распоряжаться имуществом дороже 500 тысяч рублей. Кроме того, сейчас нас обязывают проводить мероприятия по учету имущества. У нас неучтенного имущества никогда не было, мы создавали комиссии, которые занимались этими вопросами. Но это было наше собственное желание. А теперь стало требованием министерства, и мы должны перед ним отчитываться".

Выстраивание такой сложной конструкции имело далекие цели. До конца 2015 года сохранялся так называемый спящий режим финансирования. Иначе говоря, параллельно с нормативно-подушевым обеспечением государство полностью оплачивало и другие расходы вузов — ЖКХ, эксплуатационные расходы, налоги, содержание общежитий, библиотек, научного оборудования, спортивных и культурных комплексов и т.д. В июне 2015 года вышло никем не замеченное постановление правительства N 640: с января 2016-го спящий режим отменяется. Остается только финансовое обеспечение госзадания по основному виду деятельности. А госзадание для вуза — это количество бюджетных мест, которые выделяет ему министерство.

Это касается всех государственных вузов, кроме двух университетов — МГУ и СПбГУ. Они находятся на особом правовом положении и финансируются в госбюджете отдельной строкой. Со слов главы комитета Госдумы по бюджету и налогам Андрея Макарова известно, что в наступившем году каждый из этих вузов получит по миллиарду рублей.

Теперь становится понятным, почему в 2013-2015 годах происходили бурные и скандальные процессы слияния вузов.

Те вузы, которые чувствовали поддержку наверху, проглотили тех, кто не мог сопротивляться. МИСиС скушал Горный университет. Торгово-экономический университет присоединили к РЭУ им. Плеханова. МАТИ — к МАИ. Пищевой университет — к Университету прикладных биотехнологий... Понятно: чем больше университет, чем больше студентов, тем больше денег. Кто из ректоров вовремя это понял и подсуетился, оказался в выигрыше.

По этой же причине в те же годы сливались общеобразовательные школы. Ведь там тоже вводились госзадание (оно было не федеральным, а муниципальным) и нормативно-подушевое финансовое обеспечение. Количество школ в России за последние годы сократилось примерно на 7 тысяч, хотя детей стало больше. В Москве появились гигантские учебные комбинаты, где дети учатся в две, а то и в три смены, количество классов в параллели больше десяти. И ссылки на то, что присоединяли "слабые" школы к "сильным",— от лукавого, потому что критерии качества образования у нас весьма размытые.

Фактически речь идет не об оптимизации, как это объяснялось чиновниками, ответственными за реформу, а о перераспределении собственности.

Процесс шел с 2011 года, сначала довольно вяло, но все более темпераментно по мере приближения 1 января 2016 года, когда отменялся спящий режим, а права бюджетных учреждений на распоряжение имуществом резко ограничивались. Он затронул все бюджетные сферы — среднее и высшее образование, ФГУПы, здравоохранение, науку. ФАНО, поглотившее все научные структуры с их недвижимостью и гектарами, пренебрегло только неимущей Академией педнаук. 1 января процесс перераспределения собственности завершился. Кто-то успел, кто-то опоздал, кто-то вздохнул с облегчением.

Есть еще один момент, о котором пока никто не говорит. Рособрнадзор за последние годы закрыл 800 вузов и филиалов, среди них есть и государственные. Понятно, что закрытие не всегда полное: где-то запрещен прием первокурсников, где-то отобрана лицензия. Но все они располагались в каких-то зданиях, у них было недвижимое и движимое имущество. И пока никто еще не сказал, как с ним поступят. Кому продадут и кто получит деньги. В Минобрнауки заявляют: "Мы не говорим об изъятии имущества вузов". Надо понимать, пока не говорят. Это все еще впереди. Тем более пример уже есть: в здании, где располагался раньше Пищевой университет, сейчас Академия Следственного комитета России.

Такое госзадание

Как говорят эксперты, 640-е постановление правительства — это инициатива Минфина. Главная идея (цитируем): "эффективное расходование бюджетных средств" и поиск "возможностей оптимизации бюджетных расходов". Это понятно, особенно в трудные для экономики времена. Но гайки закручиваются очень туго.

В Минобрнауки посчитали: на балансе ведомства находится имущество 280 вузов, в основном классических, технических, юридических, экономических и педагогических (в это число не входят вузы других ведомств). Это 35 млн квадратных метров недвижимости в виде зданий и сооружений (причем часто в центре города) и 225 тысяч гектаров земельных участков. Бюджетных студентов в вузах Минобра — около 2,5 млн человек (бакалавриат и магистратура). Но есть еще и те, кто учится в госвузах за свои деньги. И есть еще много всякого движимого и недвижимого имущества.

Ирина Абанкина, директор Института развития образования НИУ ВШЭ, говорит: "Имущественный комплекс вуза состоит из нескольких частей: это учебные аудитории, научно-производственные лаборатории и корпуса, а также земельные участки, общежития, спортивные сооружения и площадки, культурные комплексы. Теперь финансирование не будет распространяться на то, что с учебной деятельностью прямо не связано. И здесь перед вузами возникают очень сложные проблемы".

С учебными помещениями, по словам Ирины Всеволодовны, дело обстоит просто: их содержание включается в госзадание, но в расчете только на бюджетников. В принципе, можно разделить время использования помещений между бюджетными и платными студентами, то есть первые будут входить в аудитории бесплатно, а вторым придется платить.

Пока никто не объяснил вузам, как решать проблему лабораторных комплексов или земельных участков для экспериментальных исследований.

А они есть, например, у Нижегородского госуниверситета, у МГУ. В МИФИ работает собственный ядерный реактор. В МЭИ — электростанция, снабжающая энергией окружающий район. В МФТИ — огромное количество базовых кафедр в научных академических институтах. Проректор МФТИ Дмитрий Зубцов рассказывает, что в геномном центре этого вуза установлен секвенатор (автоматизированная система генетического анализа) стоимостью в миллион евро, на нем работают и преподаватели, и студенты, а также сотрудники академических институтов. И как теперь оплачивать его содержание?

Неясно, что делать с общежитиями. Все еще помнят серию пожаров в общежитиях. А горели они потому, что Минобрнауки уже давно прекратило выделять деньги на содержание кампусов — в госзадании такой статьи нет. Еще два года назад студенты платили 600-800 рублей в месяц за место. Этих денег не хватало даже на оплату обслуживающего персонала. Вузы поднапряглись и за свои средства общежития отремонтировали. Но пришлось поднять плату до 3-4 тысяч рублей. Деньги небольшие, в несколько раз меньше арендной платы в частном секторе. Но начались протесты, подогревавшиеся лидерами студенческих организаций. Минобрнауки также не одобряло повышение платы за общежитие. Но кто будет платить за воду, газ, электричество? Ведь "финансовое обеспечение госзадания" таких средств не предусматривает.

Час расплаты

Ирина Абанкина объяснила "Огоньку", к чему должны приготовиться студенты (и их родители) в наступившем году.

Скорее всего, повысится плата за общежитие. Вузы пытаются найти компромисс, берут на себя убытки.

Но "смотрящее око" Минобра не дремлет, оно требует отчетов о расходовании бюджетных средств, и эти отчеты вузы должны предоставлять в четырех вариантах.

Увеличения количества мест в общежитиях не предвидится, новые кампусы не строятся. Растут только коммунальные и эксплуатационные расходы. У вузов положение просто безвыходное. Повышение платы неизбежно, и остается только надеяться, что оно не будет значительным.

Студенты старших курсов вряд ли могут рассчитывать на бесплатные дополнительные факультативы.

Тем, кто учится на договорной (платной) основе, надо приготовиться к повышению взносов. До сих пор деньги внебюджетников шли только на оплату труда преподавателей. Но теперь не будут финансироваться государством коммунальные и эксплуатационные расходы на обучение платников. К тому же вузы с 2016 года будут платить налоги на недвижимость по кадастровой стоимости, а это намного больше, чем раньше. И та часть налогов, которая приходится на платный контингент, государством не обеспечивается.

Между тем стоимость обучения во многих вузах уже на пределе возможностей семей. Доходы людей в 2015-м упали, и улучшения в новом году не будет. Вузы могут пойти на сокращение профессорско-преподавательского состава либо на увеличение количества студентов в группах. Но эти меры связаны с ухудшением качества подготовки. В университетских библиотеках и лабораториях будут более жестко разделять бюджетников и внебюджетников. Последним придется платить за то, чем до сих пор пользовались бесплатно. Возникнет парадоксальная ситуация: условия учебы для платных студентов будут хуже, чем для бюджетных.

Впрочем, речь не только об учебе — "эффективность" настигнет спортивную и культмассовую сферу студенческой жизни, поскольку привязать ее к основной деятельности вуза (к обучению) очень сложно, если вуз не спортивный или не театральный. Если например, плавания нет в учебном плане, вузовский бассейн никто содержать не станет. Останутся без финансирования студенческие театры. Видимо, придется закрыть или продать (если кто сейчас купит) прекрасные концертные залы университетов.

Или же за все эти "непрофильные" удовольствия придется платить отдельно. Причем всем — и бюджетникам, и платникам. Родителям, одним словом...

Тотальный Science Slam – о языке зажигательно

В Новосибирске впервые состоится тематический Sсience Slam. 6 февраля о языке и коммуникациях всем желающим расскажут молодые исследователи – биолог, математик, программист, матлингвист, разработчик игр и филолог. Это неординарное научное событие организовано командой Фестиваля науки EUREKA!FEST совместно с оргкомитетом всероссийской акции «Тотальный диктант» и приручено к проведению конференции организаторов Тотального диктанта.

Science Slam – один из самых модных и современных форматов популяризации науки. За 10 минут молодой исследователь ярко и содержательно рассказывает о своих результатах. Его задача – убедить аудиторию, что его наука самая интересная и перспективная.

Победителя, которому вручается символический приз – боксерские перчатки, выбирает публика своими аплодисментами. Science Slam часто проходит в неформальной обстановке антикафе или паба, а  слоган отражает веселый настрой – бар, наука, рок-н-ролл!

За победу в научной битве сразятся самые разные молодые специалисты. Как использовать игру как инструмент для обучения и развития? Несколько идей на эту тему представит Михаил Вершинин из Городского центра проектного творчества. Антон Ракитский из Сибирского госуниверситета телекоммуникаций и информатики расскажет о загадочной стеганографии – «науке про сообщения, которых как будто бы и нет».

Биолог Софья Пантелеева из Института систематики и экологии животных откроет секрет, как ученые изучают язык муравьев и других животных. Матлингвист Туяна Аюшеева опишет то, как она и ее коллеги исследуют связь языка, речи и активности мозга. Евгений Павловский из лаборатории аналитики потоковых данных и машинного обучения ММФ НГУ сделает сообщение на тему big data: «Позитивные сценарии воздействия на читателей, или как я в себе горыныча искал».
В Тотальном Science Slam'e примут участие не только новосибирцы. Александра Исакова, победитель Всероссийского Science Slam, аспирант по специальности «Русский язык» Сыктывкарского государственного университета имени Питирима Сорокина, выступит на интригующую тему: «Любовь с одного звука».

Начнется Тотальный Science Slam c выступления приглашенного эксперта – научного руководителя портала «Грамма.ру», канд. филол. наук, ст. преподавателя факультета филологии и искусств Санкт-Петербургского университета  Светланы Друговейко-Должанской

Партнеры события: компании АТАПИ-Софтвер, Экспа-Софт, ресторан «Гуси», магазин-салон «Белка».

Тотальный Science Slam состоится 6 февраля в 19 часов в Академпарке (ул. Николаева, 11, 13 этаж). Вход открыт с 18.30. Билеты на мероприятие можно приобрести на онлайн, а также в салоне-магазине "Белка" (ул. Ильича, 6, Торговый центр, переход, 1 этаж). Задать вопросы и узнать подробности о событии можно в группе – https://vk.com/totalslam.

В рамках конференции организаторов Тотального диктанта также состоится несколько интересных просветительских событий. О них можно узнать в группе мероприятия: https://vk.com/totaldict_nsk 

Дополнительная информация и аккредитация:

Александр Дубынин

adubynin@yandex.ru, +7 960 796 61 50

Российские биологи узнали, как возникают мутации, приводящие к раку

3 фев 2016 - 04:57

Биоинформатики из Института проблем передачи информации им. А.А. Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН) и университета Женевы смогли доказать, что большинство мутаций, приводящих к развитию 18% раковых опухолей, происходит во время репликации ДНК. Результаты исследования описаны в статье, вышедшей 1 февраля в журнале Genome Research, сообщили в пресс-службе Федерального агентства научных организаций (ФАНО).

Мутации в ДНК соматических клеток человека приводят к трансформации здоровой клетки в раковую, последующему развитию заболевания и приобретению устойчивости к противораковой терапии. APOBEC - это белок противовирусной защиты, вызывающий изменения ДНК или РНК вирусов, но в раковой клетке он "нападает на своих" и "атакует" человеческую ДНК. То, каким образом APOBEC, не способный изменять нормальную двухцепочечную ДНК человека, вызывает в ней мутации, оставалось неизвестным, отметили в ФАНО.

Группе биоинформатиков из Сектора молекулярной эволюции ИППИ РАН удалось пролить свет на этот вопрос. Ученые показали, что большинство мутаций, вызываемых APOBEC, происходят во время репликации ДНК, в те недолгие промежутки времени, пока нити ДНК не спарены друг с другом. Цепь ДНК, реплицирующаяся как отстающая, остается одиночной дольше; соответственно на ней случается большинство мутаций, вызываемых APOBEC.

"Процесс мутирования для различных раков очень специфичен: так рак курильщиков возникает из-за мутаций, вызванных веществами в сигаретном дыме, а базальная карцинома или меланома - из-за воздействия солнечного света. Однако есть процессы, приводящие к мутациям сразу для множества типов рака, один из основных среди них - это мутации вызванные активностью белка APOBEC, атакующего одноцепочечную ДНК", - пояснил автор проекта и первый автор статьи Владимир Сеплярский.

По словам молодого ученого, есть вероятность, что полученные результаты при их последующем развитии приведут к более глубокому пониманию того, что происходит в раковых и соматических клетках и, как следствие, к созданию противораковой терапии.

Основным направлением работы Сектора молекулярной эволюции ИППИ РАН является анализ геномных молекулярных последовательностей для выявления роли различных факторов эволюции в изменениях генотипа. Руководит сектором PhD Принстонского университета Георгий Базыкин.

Российские ученые выявили, что агрессия приводит к появлению новых нервных клеток в мозге

2 фев 2016 - 17:52

Группа нейробиологов из России и США, среди которых были и сотрудники МФТИ Дмитрий Смагин, Татьяна Мичурина и Григорий Ениколопов, экспериментально подтвердила влияние агрессии на образование новых нервных клеток в мозге мышей, сообщает пресс-служба МФТИ.

"Новая публикация подтвердила имевшуюся ранее догадку о том, что привыкшие к дракам мыши не просто ведут себя иначе, но их мозг начинает работать иным образом", - говорится в пресс-релизе.

Исследователи из Института цитологии и генетики РАН, МФТИ, Лаборатории Колд Спринг Харбор, университета и школы медицины Стони Брук изучили изменения, происходящие в мозге мышей-агрессоров, которые нападали на своих собратьев и побеждали в этих драках. Такие животные после победы становились еще более агрессивными, а в их гиппокампе появлялись новые нейроны. Кроме того, при возможности продолжать драки наблюдались изменения в активности нервных клеток.

Схема эксперимента

Эксперимент выглядел следующим образом: пару самцов сажали в клетку, разделенную сеткой на две части. Она позволяла видеть, слышать и обонять друг друга, но не давала возможности пускать в ход зубы. Каждый день, примерно в послеобеденное время, сетку убирали, и скоро начиналась драка. Через несколько минут становился понятен победитель и мышей снова отделяли друг от друга. Такие эксперименты ученые повторяли несколько дней, а потом перемешивали грызунов, но так, чтобы в одной клетке не оказалось двое побежденных или двое победителей. Через три недели такой ротации в одной группе триумфаторов отстраняли от стычек, а в другой мышей продолжали сталкивать друг с другом.

В параллельных экспериментах ученые оценивали уровень агрессии грызунов (их сажали в клетку с прозрачной перегородкой и засекали время, которое испытуемые проводили у барьера) и его влияние на поведение: мышей сажали в крестообразный лабиринт, в котором один коридор был закрыт, а второй представлял собой открытую площадку. Чем больше времени мыши предпочитали отсиживаться в темном закрытом пространстве, тем больше их поведение можно было охарактеризовать словами "избегающий риска".

Все тесты показали, что опытные самцы, победившие в ряде драк, ведут себя более агрессивно. Они чаще подходят к прозрачной загородке и скорее нападают на соперника после поднятия перегородки-сетки. Если же таким мышам не давали драться какое-то время до опыта, они становились еще агрессивнее: время перед атакой уменьшалось почти втрое, а сами драки продолжались дольше. Но, что особенно интересно, у тех же доминирующих животных одновременно росла тревожность. Самец, уверенно победивший в нескольких драках, в лабиринте избегал открытого пространства и предпочитал, по возможности, отсиживаться в темноте.

Влияние агрессии на мозг

Ученые исследовали влияние агрессии на структуру гиппокампа и миндалины - зон мозга, связанных с памятью и эмоциями, соответственно (при это миндалина может быть вовлечена и в некоторые аспекты памяти, так, благодаря ей мышь замирает на том месте, где раньше ее ударило током). Для этого они отслеживали уровень активации гена c-fos, который начинает работать перед любыми долговременными перестройками в мозге.

"У привыкших к дракам мышей меняется не только поведение, но и структура мозга. В нем увеличивается число новых клеток гиппокампа, а при возможности продолжать драки меняется и активность уже существующих клеток. Новые клетки, по-видимому, являются одним из ключевых механизмов роста агрессии и, возможно, тревожности", - говорится в пресс-релизе.

Кроме того, интересен вывод исследования об изменении активности клеток миндалины. Ранее во многих работах сообщалось, что эта область мозга у людей вовлечена в целый ряд патологических процессов, включая формирование аутизма. Повышенная тревожность, стереотипно повторяющееся поведение, нарушение способности к коммуникации с другими - эти симптомы наблюдались у мышей из описанных выше опытов и отчасти схожи с теми, которые выделяют в картине аутизма. Возможно, это та связь, которая со временем позволит получить новые результаты не только ученым, но и медикам.

Результаты работы опубликованы в журнале Frontiers in Neuroscience.

Кристаллы согнут экран

2 фев 2016 - 16:46

Дешевое производство гибких и прозрачных электронных устройств может стать реальностью. Российские физики сумели вырастить органические кристаллы, которые значительно доступнее и эффективнее своих предшественников.

Пар или жидкость?

Органическая оптоэлектроника — стремительно развивающаяся область исследований, которая обещает сделать доступными легкие, гибкие и прозрачные электронные устройства нового поколения, такие как органические светотранзисторы и органические лазеры с накачкой электрическим током — заветной мечтой любого лазерщика. Это очень перспективная область: благодаря хотя бы уже своей доступности органические полупроводники, в принципе, могут даже потеснить кремний с его электронного трона.

До сих пор считалось, что органические полупроводниковые кристаллы, выращенные путем кристаллизации из паровой фазы, намного предпочтительнее тех, что выращены из растворов, поскольку из пара можно получать более чистые, более свободные от примесей структуры. Группа физиков из МГУ под руководством профессора Дмитрия Паращука относится к тем исследователям, которые этого мнения не разделяют и полагаются на растворное выращивание по ряду причин, в частности из-за более простых и дешевых технологий, применяемых при этом. Как выяснилось, исследователи не зря отдавали предпочтение растворам: ученым удалось вырастить органические полупроводниковые кристаллы с рекордно высокой светоизлучательной способностью, которые сулят настоящую революцию в органической оптоэлектронике.

Более того, физики совершили двойной прорыв, применив для выращивания кристаллов намного более простые и дешевые технологии, до сих пор считавшиеся бесперспективными. Результаты своей работы ученые опубликовали в последнем номере журнала Applied Materials and Interfaces.

Квантовый выход превзошел ожидания

В качестве основного полимера для исследований ими были выбраны так называемые тиофен-фениленовые олигомеры. Нужные молекулы были синтезированы для них химиками – коллегами из МГУ и Института синтетических полимерных материалов РАН. Из этих молекул на физфаке МГУ были из раствора выращены кристаллы, здесь же измерены их люминесцентные и электрические свойства.

Главный результат этого исследования оказался ошеломляющим: «растворные» кристаллы светили сильнее, чем их аналоги, полученные другими исследователями из пара.

Их квантовый выход (то есть количество испущенных фотонов по отношению к поглощенным) достигал 60%, тогда как те же кристаллы, но «на пару», давали не больше 38%.

Такое разительное различие в светимости физики объясняют в частности тем, что, возможно, при растворном выращивании в кристаллах подавляются некие внутренние, безызлучательные каналы релаксации, забирающие на себя часть поглощенной энергии, однако, по-видимому, это не единственное объяснение.

«Мы уже нашли причины такого высокого квантового выхода, но еще не готовы их обнародовать. Это дело нашего будущего исследования», — заявил профессор Паращук.

Гибкие экраны и лазеры

Светимость оказалась не единственным плюсом «растворных» методик. В одном из своих прошлых исследований группа Паращука обнаружила, что можно выращивать кристаллы на поверхности раствора вместо твердой подложки — за счет сил поверхностного натяжения. И эти кристаллы по качеству не уступают кристаллам «из пара».

«Мы показали, что можно различными способами растить кристаллы на поверхности жидкости, — говорит профессор Паращук. — Грубо говоря, все эти способы сводятся к тому, что, поместив раствор с молекулами в какой-то сосуд и начав охлаждать его, мы, при некоторых условиях, позволяем молекулам осаждаться на поверхности, на границе «жидкость – воздух».

Поскольку эта поверхность почти идеальна, то кристаллы на ней растут очень хорошие, по качеству и электронным характеристикам не уступающие выращенным из пара.

Более того, поверхность кристалла получается очень гладкой, с ангстремными шероховатостями, что позволяет создавать на их основе полевые транзисторы, где это качество незаменимо».

Физик подчеркивает, что применимость их кристаллов в светотранзисторах, а значит, и в органической оптоэлектронике, — это пока только предположение, справедливость которого еще нужно доказывать. Однако если кристаллы удастся применить на практике, они сделают производство гибких и прозрачных электронных устройств значительно более дешевым. То же самое можно сказать и о возможном получении на этой основе лазеров с электрической накачкой, то есть лазеров, управляемым электрическим током. «Получить такие лазеры, которые можно «зажигать», просто подключив пленку к источнику, люди мечтают давно, но пока еще они не получены, — говорит Паращук. — Мы надеемся, что с помощью органических кристаллов мы эту цель сможем приблизить. Сочетание хорошей проводимости и высокой эффективности излучения света позволяет надеяться, что именно на таких кристаллах будет сделан первый лазер с электрической накачкой».

Страницы

Подписка на АКАДЕМГОРОДОК RSS